Я понимаю значение этой пословицы так: хороший друг тот, кто скажет о тебе и про тебя только правду, притом, что ты не сомневаешься что он скажет именно правду. Друг не заведует и не стремиться выставить тебя в невыгодном свете, в связи с чем не будет намеренно принижать или наоборот превозносить необоснованно ваши достоинства и недостатки, что бы вы попали в просак. Поэтому он говорит о вас всегда только правду, тогда как человек сам к себе не всегда может быть объективен.
Родственные называют слова, которые можно объяснить с одного и того же слова. Корень хранит в себе общее для всех родственных слов значение (например, ЛЕСок - небольшой ЛЕС; ЛЕСник - человек, следящий за ЛЕСом).
Коммуникативная компетенция средствами изучаемого языка осуществлять речевую деятельность в соответствии с целями и ситуацией общения в рамках той или иной сферы деятельности. В ее основе лежит комплекс умений, позволяющих участвовать в речевом общении в его продуктивных и рецептивных видах. В состав коммуникативной компетенции входят следующие виды компетенций: Лингвистическая (языковая) компетенция – это владение знанием о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и с этой системы понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной форме. Речевая компетенция означает знание формирования и формулирования мыслей с языка, а также пользоваться языком в речи. Этот вид компетенции некоторые исследователи называют также социолингвистической, стремясь этим подчеркнуть присущее обладателю такой компетенции умение выбрать нужные лингвистическую форму и выражения в зависимости от условий речевого акта: ситуации, коммуникативных целей и намерения говорящего. Социокультурная компетенция подразумевает знание учащимися национально-культурный особенностей социального и речевого поведения носителей языка: их обычаев, этикета, социальных стереотипов, истории и культур, а также пользоваться этими знаниями в процессе общения. Социальная компетенция проявляется в желании и умении вступать в коммуникацию с другими людьми, в ориентироваться в ситуации общения и строить высказывание в соответствии с коммуникативным намерением говорящего и ситуацией. Стратегическая (компенсаторная)компетенция – это компетенция, с которой учащийся может восполнить пробелы в знании языка, а также речевом и социальном опыте общения в иноязычной среде.
