В ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист) Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож) Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар) В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар) Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил) Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир) Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар) Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир) Детей из школы забирает бабушка (бер-бир) Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир)
Иван Алексеевич Бунин писал рассказ " Цифры" , когда Россия стояла на перескрестке семи дорог. Стремительно менялось мировоззрение, семейные ценности, принципы воспитания. Время определило проблематику произведения. Писатель наряду с проблемами долга и чести, совести и гуманизма погружает читателя в тонкий мир взаимоотношений отцов и детей , несовершенства человеческой природы. Он подталкивает к размышлению,описывая житейскую ситуацию . Маленький мальчик желает знать цифры. Дяде лень объяснять, поэтому на первом месте " принцип". Ребенок стучит ногами, взрослый - не идет навстречу. Между прочим, стоило бы подумать над тем, полезна ли мальчика . Думаю, что да, ибо ребенок стремится к знанию. Но его наказали. Через некоторое время дядя заглядывает в комнату, понимая, что был не прав. Но выбор все-таки сделал маленький капризуля. Он взглянул голубыми глазками в лицо взрослого и сказал : " Дядечка, прости меня. И дай мне хоть каплю того счастья, жажда которого так сладко мучит меня". Это было давно, но историю помнит именно дядя. Таким образом, через воспоминания, растянутые во времени, Бунин показывает нам актуальность проблемы общения детей и взрослых, человечности и бесчеловечности, амбициозности и искренности. Главным же всегда является нравственный выбор каждого из нас.
