1. Раньше ученики писали пером предварительно, МАКАЯ (деепричастие) ЕГО В ЧЕРНИЛА. (Д/О -деепричастный оборот, в предложении подчёркивается, как обстоятельство).
2.РАССВИРЕПЕВ (деепричастие, обстоятельство) , тигр зарычал на мальчишек.
3.РЕШАЯ (деепричастие) ЗАДАЧИ И ПРИМЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ (Д/О, обстоятельство) , ты развиваешь логическое мышление.
4.Мой товарищ, УЕЗЖАЯ (деепричастие) НАВСЕГДА ИЗ РОДНОГО ГОРОДА (Д/О, обстоятельство) , горько плакал.
Где выделенное слово, чтобы сделать морфологический разбор?
Поправленные списки были переписаны заново моим отцом и его Степаном Лукьяновичем, у которого был великолепный почерк.2. В бою под Орлом, под Варшавой, в жестоком огне батарей, я чувствовал слева и справа поддержку окопных друзей.3. К нам снова возвращались неслыханные богатства,которых мы лишились по недоразумению и по собственной глупости.4. Изредка взблестнёт крупная рыба .5. Искоса бросая, быстрые и сочувственные взгляды, на онемевшего от тоски Вольку,экзаменаторы стали шёпотом совещаться.6. Горлышко сосуда было наглухо замазно зелёным смолистым веществом.
Объяснение:
Объяснение:
