Это словарное слово программы начальных классов, а запомнить можно так: В домик свой сквОрец вернулся, И в лесу медведь прОснулся. .. Проверяем букву "а": Старушка-старый,старец,старенький... ковер можно проверить- коврик, ..
Придумал шар Незнайка наш... Всё получилось так удачно ! Схватился он за карандаш, И разом решена задача . Продумал всё до мелочей Изобретатель наш везучий, Куда пристроить шар скорей , Ему счастливый случай . В аренду шарик взял детсад, В восторге все,не только дети ! Летают десять дней подряд... Что лучше может быть на свете?!
Это наречия. Разбираются они как части речи одинаково.
Вперёд – наречие. I Обозначает признак действия: куда? вперёд. II Морфологические признаки – неизменяемое слово, места. III (Куда?) вперёд (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство)
Остальные разберите сами по образцу, собственно Вам и надо сделать только одно: подставить в разбор поочерёдно другие наречия. Вот только вопросы к наречиям в пунктах I (как к части речи), III (как к члену предложения) надо задавать от глагола-сказуемого, но Вы не записали предложения с этими наречиями.
В домик свой сквОрец вернулся,
И в лесу медведь прОснулся. ..
Проверяем букву "а":
Старушка-старый,старец,старенький...
ковер можно проверить- коврик, ..