Проанализируйте слова в таблице как они связанны вставьте пропущенные слова сделайте краткий вывод лик-изъяснятся морда- болтать -мордашка-щебетать ? -разговаривать фейс-?
Задание: Прочитай и спиши текст. Найди и подчеркни однородные члены. Няня натягивает Илюше чулки. Он не ДАЁТСЯ (однородное сказуемое, =), ШАЛИТ (однородное сказуемое, =) и БОЛТАЕТ (однородное сказуемое, =) ногами. Няня ловит его. Они хохочут. Затем начинается кормление его БУЛОЧКАМИ (однородное дополнение, _ _ _), СУХАРИКАМИ (однородное дополнение, _ _ _), СЛИВОЧКАМИ (однородное дополнение, _ _ _).
Задание: Определи, как они связаны между собой. Запятыми, союзом И.
Задание: Запиши схемы однородных членов во втором и пятом предложениях. Он (х, обобщающее слово) → что делает?→ не даётся,шалит и болтает ногами. Схема: О, О и О.
Затем начинается кормление (х, обобщающее слово) его → чем? → булочками, сухариками, сливочками. Схема: О, О, О. ! Смотрите схему на рисунке
