Мир, в котором всем нам приходится жить, расти, взрослеть, - огромен, сложен, иногда даже опасен. Согласитесь, что вам придется многое узнать и многому научиться, чтобы найти своё место в этом мире.
Через несколько лет каждому из вас нужно будет выбрать профессию. А сделать это можно лишь в том случае, если хорошо подготовиться по всем предметам в школе.
Тебе предстоит научиться общаться с людьми в самых разных ситуациях. Наверняка уже сейчас у тебя возникают проблемы в отношениях со сверстниками, а ведь их можно избежать. Для этого нужно уметь понимать людей. Будь внимателен на уроках литературы и истории. Возможно, герои художественных произведений и реально жившие герои своим примером подскажут тебе, как с честью выйти из сложных ситуаций. Изучение родного и иностранного языка тебе лучше владеть своей речью и не теряться во время разговора. Отличное знание языка позволяет людям расширять свой кругозор, учит ясно, точно и остроумно выражать свои мысли. Тебе легче будет общаться со своими сверстниками и налаживать отношения со взрослыми. Ботаника, биология, химия, география откроют тебе тайны природы и её законы.
Или, вот такие ответы на вопросы: почему, если потереть расческу о волосы, она начнёт притягивать к себе кусочки бумаги. А в небе перед дождем гремит гром и сверкает молния. А почему, например, под лучами солнца небо голубое, а закат красный?
Хочешь всё это узнать – изучай физику. Она рисует картину окружающего мира во времени и пространстве. Но физика никак не может обойтись без математики. Математика развивает мышление, воображение, умение понимать и мысленно представлять расположение предметов в пространстве. Овладев физическими и математическими знаниями, ты станешь более находчивым и сообразительным. Не допускай пробелов в знании математики. Не стесняйся показаться непонятливым и задавай вопросы сразу. Впрочем, это касается любого предмета, помни, что даже самые умные люди не в силах понять всё с первого раза. Итак, чем больше ты накапливаешь знаний, тем умнее ты становишься и тем лучше развивается твой мозг. Знания, которые ты получаешь в школе, делают твою жизнь интересной и насыщенной, а неученые сегодня никому нигде не нужны.
Объяснение:
Из под листика виднеется шляпка сыроежки, но мы собираем благородные грибы : белые подосиновики и подберезовики.
Это предложение по цели высказывания повествовательное, по эмоциональной окраске невосклицательное, по составу сложносочиненное. Грамматическая основа 1-ого предложения - шляпка виднеется, 2-ого - мы собираем.
Это сложносочиненное предложение, потому что :
Во-первых, предложения соединены между собой по смыслу
Во-вторых, между предложениями есть сочинительный союз "И"
Из-под-предлог,виднеется-сказуемое,шляпка-подлежащие,но-союз ,и-союз,мы - подлежащие,решаем собирать-сказуемое,только -обстоятельство ,сыроежки-дополнение, благородные-определение, грибы - дополнение,белые подосиновики подберезовики - однородные :белые определение,подосиновики-дополнение,подберезовики-дополнение.
ЛИСТКА-СУЩ. ВИДНЕЕТСЯ-ГЛ. ШЛЯПКА-СУЩ. СЫРОЕЖКИ-СУЩ. МЫ-ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ РЕШАЕМ-ГЛ. СОБИРАТЬ-ГЛ. ТОЛЬКО-НАРЕЧИЕ БЛАГОРОДНЫЕ-ПРИЛ. ГРИБЫ-СУЩ. БЕЛЫЕ-ПРИЛ. ПОДОСИНОВИКИ-СУЩ. БОДБЕРЕЗОВИК-СУЩ.
Подлежащее – одной чертой
Сказуемое – двумя чертами
Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)
Определение – волнистой линией
Обстоятельство – точка-тире
В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.
Приложение – это вид определения, поэтому оно тоже подчеркивается волнистой линией
положил (куда? на что?) на плечо
предложить (что?) необычного
сели (куда? на что?) на лавочку
не хотел идти (куда? во что?) в цирк
не хотел идти (куда? на что?) на пароход
не хотел идти (куда? на что?) на футбол
не хотел пойти (куда? во что?) в зоопарк
кормить (кого?) тигров
нырнуть (откуда? с чего?) с моста
нырнуть (куда? во что?) в реку