1. Солнце скрылось за не большую рощу находившуюся не далеко от села.
2. Тянувшийся позади дома сад, манил прохладой. 3. Убаюканный сладкими надеждами он сладко крепко спал. 4. В это время выехала во двор коляска, запряжённая лошадью. 5. Насквозь промокшие путешественники спрятались от дождя под деревьями. 6. Деревья покрытые инием сеяли алмазным блеском. 7. Вдоль дороги стояли каштаны, просвеченные насквозь солнцем. 8. Над длинной висел туман густо смешанный с дымом. 9. Художник не давно проехавший в наши края любил лесные пейзажи. 10. Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи громит по лесам. 11. Они раскрасневшиеся от быстрой ходьбы с шумом и смехом вбежали в класс.
1. Знаешь ли ты , как происходил процесс образования камменного угля ?
2. Когда шахтёры разрабатывали угольные пласты , то часто находили обуглившиеся ветки и корни деревьев , а иногда и стволы , застывшие навечно , как немые часовые . А в пластах глинистых сланцев или слоях глины , в которых обычно заключены пласты угля , нередко попадали окаменелые растения , отпечатки листьев и стеблей
3. Однако и это не убеждало учёных, так как они продолжали считать каменный уголь минералом .
4. Доказательства растительного происхождения угля принесло изобретение микроскопа . Прлстым глазом нельзя заметить в куске каменного угля остатков растений , из которых он образовался . Если с куска угля срезать тончайшие пластики и исследовать их под микроскопом , то можно заметить обуглившуюся ткань , крупинки смолы , зернышки семян .
5. Микроскоп учёным не только доказать , что растения -
" родитель " каменного угля , но и установить виды этих растений. Оказалось , что больше всего участвовали в создании угольных пластов папоротники , хвощи и плауны
