Это вопрос по литературе. Символика - выражение идей, понятий или чувств с условных предметов ( символов ). В русской литературе есть течение - Символизм. Русские символисты: Брюсов, Бальмонт Олицетворение - это троп. Свойства одушевленных предметов приписываются неодушевленным. примеры: часы идут ( они ведь не могут ходить, т .к. у них нет ног) зима злится ( т.е. холодно, мороз) ветер поет/воет дождь плачет и так далее... Эпитет - это окраска слова или его характеристика. Например: Деревянная палка( палка сделана из дерева) Золотые руки ( это еще и фразеологизм) ведь руки у нас не золотые, это лишь окраска слова "руки". т.е. у человека "золотые руки" - может сделать все, что угодно Яркий голос ( как голос может быть ярким?) имеется ввиду, что голос громкий, чистый и т.д.
2. Укажем место Пушкина в истории русской и мировой литературы, его роль в создании русского литературного языка, а также выясним особенности онегинской строфы. Чувство Вакулы должно было пройти через испытания - равнодушие и капризы Оксаны. 4. Жильцы требовали ликвидации неполадок и проведения ремонта. 5. Организована производственная практика учащихся средних школ на заводах, МТС и в колхозах. 6. Вопрос этот освещался в книгах и на лекциях, в газетах и брошюрах, докладах и журналах. 7. Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидировать академическую задолженность; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии. 8. Книга имеет не только познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. 9. Хорошо отвечали на экзаменах как выпускники школы, так и учащиеся восьмых классов. 10. В турнире участвовали представители многих стран: Австрии, Венгрии, Румынии,Чехословакии,Югославии и др. 11. Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере журнала, которая рассказывает о трудовых подвигах молодежи на целинных землях. 12. Работа профкома ведется в соответствии с утвержденным планом и на его основе.
