Написать сочинение про бабушку.(жизненный путь моей бабушки)детство школьные годы и последующие годы жизни

👇

Ответ:

Тарана11лет9456

30.05.2021

Родилась моя бабушка в деревне. Потихонечно расла, и пошла в 1 класс с цветами с клумбы сорваны!1сенября хорошо моя бабушка училась не покладая рук. Ни понимает спроси,ресковая.
лет бабуля выпустилась и пошла в интситут и училась там ни так много.. Сейчас уже на пенсии...
А работа была у неё чудесной.

4,6(4 оценок)

Ответ:

natalia245p025sf

30.05.2021

Я очень люблю рассказы своей бабушки о её жизни..
Потому что они очень интересные и увлекательные..
Я знаю биографию своей бабули почти наизусть, но всегда внимательно слушаю когда она рассказывает про свои приключения..
Она мне говорила что в то время когда она была еще маленькая никто не пользовался компьютером так как сейчас..Сейчас многие дети еще с пеленок учатся пользоваться компьютером..А бабушка когда была ребенком все свое свободное время проводила на улице,играя с друзьями в мяч и т.д
Потом она пошла в школу и стала много учиться поэтому мало времени проводила на улице,но когда была свободная минутка она выходила на улицу и наслаждалась прекрасными растениями которые росли недплеко от её дома..Школьные годы проходили отлично..Моя бабушка старательно училась и у неё было много друзей..Когда ей выполнилось 17,она пошла учиться в университет на (напишете профессию)..Когда выучилась пошла работать,получала хорошую зарплату и она очень любила свою работу..А сейчас моей бабушке (сколько напишете сами) года и она рассказывает нам,её внукам, с улыбкой на лице,потрясающие рассказы и весёлые приключения,которые происходили с ней в юности)
Конец)

4,4(2 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

nastyaTYANnastya

30.05.2021

ответ: + ответ1. Главная задача научного стиля речи: а) сообщение научных сведений, научное объяснение фактов + б) непосредственное повседневное общение в) изображение и воздействие на читателя 2. Наиболее общие особенности лексики научного стиля речи: а) официально-деловая лексика; устойчивые, стандартизированные обороты речи б) употребление слов в их прямом значении; широкое использование абстрактной лексики и терминов; отсутствие образных средств + в) общественно-политическая лексика 3. Три пласта научного стиля речи: а) общенаучные, общеупотребительные б) общеупотребительные, узкоспециальные, художественные средства в) общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные + 4. Термины относятся к: а) узкоспециальной лексике + б) общеупотребительной лексике в) общественно-политической лексике 5. Важнейшее качество термина: а) многозначность б) многозначимость в) однозначность + 6. Тепло, скорость, колёса – это: а) заимствованные термины б) исконно русские термины + в) приобретенные термины 7. Выберите термины с интернациональными словообразовательными элементами: а) агрохимия, кнопка, дрель б) кардиоскоп, вибрация, сейсмология в) суперобложка, биосфера, полифония + 8. Выберите терминологические словосочетания: а) выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости + б) болевая точка, состояние невесомости, пойти на прогулку в) зимний день, тёмная ночь, показать крупным планом 9. Выберите термины, образованные с приставки и суффикса: а) макрокосмос, стереофония, наладчик б) бароаппарат, видеотелефон, селенограф в) монорельсовый, автобиографический, полифонический + 10. Выберите общенаучные слова: а) величина, орфоэпия, персонаж б) энергия, деталь, скорость + в) центр, сила, пять 11. Слово или сочетание слов, обозначающее строго определённое научное, техническое, искусствоведческое или общественно-политическое понятие, называется: а) термином + б) архаизмом в) неологизмом 12. В каком значении употреблены слова в словосочетаниях: горячая обработка металла, холодное копчение, холодный циклон: а) общеупотребительном б) узкоспециальном + в) широкоспециальном 13. Сферой применения научного стиля является: а) научное общение б) сфера научного общения в) оба варианта верны + г) нет верного ответа 14. Научный стиль используется в сфере … деятельности человека: а) общеупотребительной б) спортивной в) научной + 15. Сферу общения и речевой деятельности, связанную с реализацией науки, представляет такой стиль: а) научный + б) учебный в) специальный 16. Основное назначение научных произведений: а) бытовое общение б) изложение исследуемых данных + в) освещение важных проблем общества 17. Основное назначение научных произведений: а) освещение важных проблем общества б) бытовое общение в) знакомство с научной информацией + 18. Главной для научной речи является функция: а) воздействия б) сообщения + в) обмена информацией 19. Характерной разновидностью научного текста является: а) полилог б) диалог в) монолог + 20. Диалогичность научной речи выражается в использовании: а) обобщенного характера речи б) во ответных комплексов + в) вводных слов и словосочетаний + 21. Научный стиль выполняет функцию: а) информативную + б) управленческую в) коммуникативную 22. Жанровое многообразие научного стиля реализуется в текстах произведений: а) художественной литературы б) научной литературы, учебной литературы + в) публицистической литературы 23. Тип мышления, свойственный научному стилю речи: а) образный б) конкретный в) абстрактный + 24. Понятия, служащие языковым выражением научного стиля речи: а б) суждение умозаключение + в) требование 25. Один из основных признаков научного стиля речи: а) мономичность б) стандартность в) отвлеченность + 26. Один из основных признаков научного стиля речи: а) стандартность б) обобщенность + в) полемичность 27. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляется в: а) лексике + б) синтаксисе в) морфологии 28. Признак, не свойственный научному стилю: а) аргументированность б) обезличенность информации в) выразительность + 29. Информация, чаще отсутствующая в научном стиле: а) абстрактная б) объективная в) субъективно-оценочная + 30. Информация, чаще отсутствующая в научном стиле: а) объективная б) эмоциональная + в) абстрактнаяОбъяснение

4,7(71 оценок)

Ответ: