Спишите,раскрывая скобки.подчеркните приставки. (с)вернула, (в)лес, (по)бежала, (по), (к)(от)езду, (за)брался, (на)ферму, (на)конверте, (на)писали, (до)школы, (до)шли, (с)ехал, (с)горки, (по)ехал, (по)дороге, (с)крыш, (с)бросили, (до)бежать, (раз)бег, (про)рубить, (про)рубь,(по)глядеть, (вз)гляд, (с)варить, (за)варка, (вы)лет, (вы)летать, (рас)садить, (рас)сада, (о)смотреть, (о)смотр, (на)землю, (о)землю, (раз)ломились, (в)траве,(по)терялись, (рас)катились, (в)стороны, ( за)ливает, (вы)сушивает, (по)селились, (в)гнилущках, (ис)точили, (о)стались, (от)гнилушек, (из)берёзовой. большое за .

👇

Ответ:

Акбота000000

15.04.2023

Свернула в лес,побежала по следам ,к отъезду,забрался,на ферму, на конверте ,написали,до школы,дошли,съехал,с горки,поехал,по дороге,с крыш,сбросили,добежать,разбег,прорубить/прорубь,поглядеть,взгляд,сварить,заварка,вылет,вылетать,рассадить,осмотреть,осмотр, на землю,о землю,разломилась,в траве,потерялись,раскатились,в стороны,заливает,высушивает,поселились,в гнилушках,источили,остались,от гнилушек,из берёзовой

4,8(15 оценок)

Ответ:

собакаАделет

15.04.2023

свернула в лес,побежала по следам ,к отъезду,забрался,на ферму, на конверте ,написали,до школы,дошли,съехал,с горки,поехал,по дороге,с крыш,сбросили,добежать,разбег,прорубить/прорубь,поглядеть,взгляд,сварить,заварка,вылет,вылетать,рассадить,осмотреть,осмотр, на землю,о землю,разломилась,в траве,потерялись,раскатились,в стороны,заливает,высушивает,поселились,в гнилушках,источили,остались,от гнилушек,из берёзовой . Может я вам

4,6(13 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

fox363

15.04.2023

Добрый день! Конечно, я с радостью помогу вам исправить ошибки в данном отрывке сочинения учащегося. Вот он:

"Я поехал в деревню к бабушке и дедушке. Я забыл как весело у них. Утром я прыгал по кровати и кричал: "Просыпайтесь! Нам нужно идти на рыбалку". Я быстро оделся и вышел на улицу. Сразу после завтрака мы поехали охотиться на рыбу.

Первая ошибка, которую мы должны исправить, - это орфографическая ошибка. В слове "прыгал" забыта гласная "а", нужно написать "пригал".

Следующая ошибка - пунктуационная. Во фразе "нам нужно идти на рыбалку" отсутствует запятая перед вводным словом "нам". Правильно будет написать "нам, нужно идти на рыбалку".

Теперь перейдем к стилистическим ошибкам. В отрывке есть повторение слова "я", которое могло бы немного разнообразить. Для того чтобы избежать повторений, можем заменить одно из них на другие местоимения, например, "мне". Грамматически это будет выглядеть так: "Мне забылось, как весело у них".

Также в тексте можно заметить использование нелитературных или неподходящих по контексту слов. Например, слово "охотиться" является неправильным, здесь будет лучше использовать глагол "ловить". Поэтому фразу "мы поехали охотиться на рыбу" мы можем исправить на "мы поехали ловить рыбу".

Итак, исправленный отрывок сочинения учащегося будет выглядеть так:
"Я поехал в деревню к бабушке и дедушке. Мне забылось, как весело у них. Утром пригал по кровати и кричал: "Просыпайтесь! Нам, нужно идти на рыбалку". Я быстро оделся и вышел на улицу. Сразу после завтрака мы поехали ловить рыбу".

Вот так, школьник, ты исправил ошибки в своем тексте. Если у тебя возникнут еще вопросы или потребуется помощь, обращайся ко мне. Удачи в твоем сочинении!

4,6(62 оценок)

Ответ:

Анастасияпрофи1

15.04.2023

Добрый день, уважаемый школьник!

На вопросе, который вы задали, нам необходимо распределить сочетания слов по группам в зависимости от наличия в них ошибок. Давайте разберем каждое сочетание по отдельности:

1. моторные катера - в данном сочетании слов ошибок нет. Это простая устоявшаяся фраза, в которой два слова соединены между собой и образуют смысловое целое. Таким образом, это правильная и грамматически правильная группа.

2. железнодорожная рельса - и здесь ошибок нет. "Железнодорожная" является прилагательным, а "рельса" - существительным. Они также связаны друг с другом и образуют смысловое целое. Это также правильная и грамматически правильная группа.

3. трудных задач - в данной фразе тоже нет ошибок. "Трудных" - прилагательное, а "задач" - существительное. Они также соединены друг с другом и имеют смысловую связь. Это правильная и грамматически правильная группа.

4. пять килограммов помидоров - и здесь ошибка отсутствует. "Пять" - это числительное, а "килограммов" - существительное. Они также связаны друг с другом и образуют смысловое целое. Это правильная и грамматически правильная группа.

5. ложить на место - в данной фразе также нет ошибок. "Ложить" - глагол, а "на место" - предложная группа, которая указывает место положения чего-либо. Они также соединяются между собой и имеют смысловую связь. Это правильная и грамматически правильная группа.

6. опытные редактора - здесь также нет ошибок. "Опытные" - это прилагательное, "редактора" - существительное. Они также соединяются друг с другом и имеют смысловую связь. Это правильная и грамматически правильная группа.

7. пара носок - здесь имеется грамматическая ошибка. Нужно использовать "носки" вместо "носок". Слово "носок" - это единственное число, в то время как "пара" указывает на два предмета. Таким образом, правильная форма будет: "пара носков".

8. пара чулок - в данном случае тоже есть грамматическая ошибка. То же самое правило, что и с предыдущим примером, применяется и здесь. Нам нужно использовать "чулки" вместо "чулок". То есть правильная форма будет: "пара чулок".

Итак, после проведения анализа каждого сочетания слов, мы можем сделать следующие выводы:
- Сочетания слов "моторные катера", "железнодорожная рельса", "трудных задач" и "пять килограммов помидоров" не содержат грамматических ошибок и являются правильными.
- Сочетания слов "ложить на место" и "опытные редактора" также не содержат ошибок и считаются правильными.
- Однако, в сочетаниях слов "пара носок" и "пара чулок" содержатся грамматические ошибки. Вместо "носок" нужно использовать "носки", а вместо "чулок" - "чулки".

Надеюсь, что данное подробное объяснение помогло пролить свет на вопрос и делает ответ более понятным для вас. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам в любых учебных вопросах! Удачи!

4,7(23 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

15.08.2021

Как приготовить змею: рецепты и рекомендации...

Образование-и-коммуникации

07.05.2023

Прощайте спам! Как избавиться от ненужной почты в ящике...

Образование-и-коммуникации

06.10.2021

Как рисовать вертолет: советы от профессионалов...

Здоровье