Ей было девятнадцать, и каждый из нас был немного в нее влюблен. Задачка не получалась, и вдруг она подошла к окну и сказала : " Какой красивый лист клена ! " Мы окружили нашу учительницу и стали внимательно рассматривать осеннее чудо. Задачка легко решилась. Наступила весна 1942 года. Наши матери получали письма с фронта от мужей и сыновей. Учительнице выделили участок земли под картошку, но она ничего посадить там не могла, ибо не было даже лопаты. Мы тайком вскопали ее огород, собрали по домам картошки. Осенью вырос урожай. Кто-то сказал, что видел, как учительница продавала картошку. Но это было не так, ибо все увезли в госпиталь раненым солдатам. И вот настал последний урок, на котором она рассказывала о Лермонтове. А мы думали о том, что лучшая в мире учительница прощается с нами...
Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране не возникает у людей само по себе. Необходимо создавать условия для формирования основ патриотических чувств к тому месту, где он родился, где живет. Пусть всё будет дорого ребёнку: и дом, в котором он живет, и детский сад и парк, куда он ходит отдыхать с родителями, и всё, что с детства окружает его. Пусть ещё не всё понятно, но какая – то крупица останется в их памяти и благодарное чувство уважения к людям, к родному краю, которое мы воспитываем в них, сохранится на всю жизнь. Не все дети знают свой домашний адрес, дети мало знают о своем городе
