ответ: 1. Кем является волшебник
2. Что бы я сделала, если бы была волшебником. (физическая сторона людей, душевная сторона людей, животные)
3. Рассуждения на тему статуса ,,волшебник"*(обязанности, как нам и вправду стать волшебником)
Волшебник - человек, практикующий волшебство, колдовство, магию, чародейство. Волшебник с своих умений, может сделать всё, что угодно. Весьма часто волшебника изображают как старичка в синем одеянии. Но волшебником могут являться и другие образы человека. Так же, волшебнику приписывают какие - либо волшебные предметы: волшебная палочка, всякие талисманы, чудотворные книги в которых написаны заклинания.
Если вдруг я стану волшебником...то я бы превратила себя в котика(Это шутка не пиши этого и не бань, ок, да?Так..)
Если вдруг я стала бы волшебником, то я бы для начала взвесила все за и против. Я бы обдумала, кому нужна в первую очередь. Я бы смертельно больным и бедным людям. После, я бы занялась душевной стороной людей. Я бы хотела подарить надежду тем, кто её лишился, и я хочу показать некоторым людям, что жить надо по правде. Я желаю подарить людям осознание того, что никому нельзя лгать, нельзя гневаться, тем более из за мелочей, нельзя любить богатство больше ближнего своего. Но я не хочу, что бы все люди вдруг стали хорошими! Я бы сделала так, что бы всё оставалось на своих местах, но люди осознавали и каялись в своих грехах. Потом, когда я обеспечила некое спокойствие среди людей, я бы занялась животными. Что бы у каждого бездомного котёнка, щенка и т.д. было уютное местечко, где ему не холодно, где у него есть еда. Так же я бы хотела подарить людям понимания и любви к бездомным, и всем бедным животным. Ибо животные тоже живые! Они тоже всё чувствуют и всё понимают.
И так, что же должен делать волшебник, какие он имеет обязанности? Волшебник должен держать равновесие в этом мире. Он обязан дарить людям того, чего им не хватает. Именно поэтому волшебник у нас ассоциируется с добром. Конечно иногда волшебник может быть плохим, но всё же волшебник - сказочный персонаж. А сказки пропагандируют добро и веру в чудо. Может быть, и каждый из нас может стать своеобразным волшебником...
Ребят, давайте жить дружно!
Надеюсь, Вы не закидаете меня тапками и получили хоть что-то полезное. Удачи!
Найдите в предложениях вводные слова, словосочетания, предложения. Определите их значение.
1. Они [глаза], казалось, хотели что-то выразить, для чего на языке, – на его языке по крайней мере, – не было слов (Тургенев).
Значение неуверенности, предположения
2. Но судей речь его, видимо, не обрадовала, они не шевелились (М. Горький).
Значение неуверенности, предположения
3. Действительно, я занимала его, и ему было весело смотреть на мой смех (Достоевский).
Значение уверенности, достоверности
4. Зато десятский Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько; напротив, он даже не без удовольствия через них [лежащие дубы] перескакивал и кнутиком по ним постёгивал (Тургенев).
Обозначает порядок мыслей и их связь
5. Усталыми шагами приближался я к жилищу Николая Ивановича, возбуждая, как водится, в ребятишках изумление, доходившее до напряжённо бессмысленного созерцания (Тургенев).
Обозначает оценку меры, степени того, о чём говорится; степень обычности излагаемых фактов
Памятник Шопену воздвигнут-(каков? что сделан?)-кр. причастие времени м.р. на просторной-(какой?)-прил. поляне парка.