Плакал при маме (предложный падеж),подарок для бабушки (родительный падеж),вылез из-под стола (родительный падеж),подошёл к школе (дательный падеж),стояла у ворот (родительный падеж),выскочил из-за дома (родительный падеж),пролез сквозь щель (родительный падеж),стоял перед зеркалом (творительный падеж),переплыл через реку (винительный падеж),был вне себя (родительный падеж),ушёл без портфеля (родительный падеж),отошёл от дороги (родительный падеж),летел над крышей (творительный падеж),пробежал до парка (родительный падеж),достал из пакета (родительный падеж).
Надеюсь правильно.
Корень -лес-, мор, дом, бер,бир
приставка про, за,при
суффикс-еньк,н,онок
постфикс ся
окончание е, ая, ют
1.судь-основа я-окончание, лекци-основа я-окончание, дочь-основа нулев оконч, гость-основа я-оконч, воробей-основа нулев оконч, сутк-основа и-оконч, конь-основа нулев оконч, сторож-основа нулев-оконч.
2.друзь я — берег а
зодчий нулевое— сценарий нулевое
молок о — ситр о
плащ ом — бель ём
столова я — сва я
3. К формообразующим морфемам относятся:
все окончания: школ-а, ид-у, красив-ый;
некоторые суффиксы суфф л-образует форму врем глаг купиЛа, все суффиксы степеней сравнения прилагательных и наречий (-ее, -ей, -е, -ше, -же, -ейш, -айш): сильный — сильно — сильн-ее; дорогой — дорого — дорож-е; глубокий — глубоко — глуб-же;
приставка наи-, участвующая (вместе с суффиксами) в образовании форм превосходной, реже сравнительной степени прилагательных и наречий: наи-лучший, наи-меньший, наи-высший, наи-сложнейший, наи-более, наи-менее;
постфикс -те 2-го лица множественного числа повелительного наклонения глаголов: хоти-те, возьми-те, думай-те
4. запис-основа ок-оконч (р.п. мн.ч.), капель-основа нулев оконч (р.п. мн.ч.), направлени-основа е-оконч, яблон-основа я-оконч, объявлени-основа е-оконч, пирожно-основа е-оконч.
5. люд и — регби нулев оконч
барий нулев оконч — певчий нулев оконч
тро их — дв ух
толку ют — вез ут
6. Все виды формообразующих морфем (окончание, формообразующий суффикс) не входят в основу слова. Основа — это обязательный элемент морфемной структуры слова, выражающий лексическое значение слова. Формообразующие же морфемы, выражая грамматические значения, не изменяют лексического значения слова.
У неизменяемых слов всё слово составляет основу, например: если, пальто, вчера. У изменяемых слов в основу не включаются окончания и / или формообразующие суффиксы, например: окн-о, лежа-ть, смел-ее, прочита-л-а, сдела-нн-ый.
Основа слова может быть прервана формообразующими морфемами. Таковы основы глагольных форм, содержащих словообразующий возвратный суффикс -ся/-сь (учи-л-а-сь), основы неопределенных местоимений, содержащих суффиксы -то, -либо, -нибудь (к-ого-либо), основы некоторых сложно-составных существительных (диван-а-кроват-и) и сложных числительных (пят-и-десят-и). Такие основы называются прерывистыми.
7. Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования (нов-ый ученик), управления (письмо брат-у) или связи подлежащего со сказуемым (я ид-у, ты ид-ешь).
Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования (нов-ый ученик), управления (письмо брат-у) или связи подлежащего со сказуемым (я ид-у, ты ид-ешь).
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных. У изменяемых слов нет окончаний в тех их грамматических формах, в которых отсутствуют указанные грамматические значения (род, лицо, число, падеж), то есть у инфинитива и деепричастия.
9.как-основа ой-нибудь-продолжение основы, учиться, присмотрелся, затянувшийся, сделав все основы жирным шрифтом