Шла вчера я по Садовой, Так была удивлена — Паренек белоголовый Закричал мне из окна: — С добрым утром! С добрым утром! Я спросила: — Это мне? — Улыбнулся он в окне, Закричал еще кому-то: — С добрым утром! С добрым утром! Малышам и взрослым людям Паренек махал рукой, С ним теперь знакомы будем: Это Вовка — есть такой!
1.Лексика рассматривает исторические изменения, происходящие в словарном составе языка, изучаетслова с точки зрения их происхождения и употребления. 2.Формы отличаются от однокоренным словам тем, что формы- это изменение падежа, числа и лица. А однокоренные- это изменение частей слов( кроме корня). 3.Окончание можно найти, изменяя слово по падежам. Собственно, когда найдёшь окончание, до и окончания будет и основа. 5. Корень, суффикс. приставка. 6.Собирать-соберу; друг-друзья-дружба, скачет - скакать 7.Сон -сна, день - дня :в корне сыночек -сыночка, денечек - денечка : в суффиксе переломил - преломил: в приставке 8. я не поняла что надо с этими непонятными символами делать
Заблестело на небе солнце, и мы решили: " Пора!" Стали собираться в лес по грибы.Первым делом мы измерили длину корзинки." Ну ничего, на 10 грибов хватит"-с оптимизмом заметила Маша. Дальше, мы постелили сверху корзины пеленку-чтобы мухи не залетели. Потом все ребята спокойно вышли во двор, заперли дверь, и спокойно пошли в лес. Солнечные лучи так и блестели на солнце-красота! Но они очень сильно жгли наши плечи так сильно, что мы чуть даже не умерли от жары. Идем, идем, и вдруг перегородил нам дорогу огромный дуб, но наша Маша была хитрая-дернула ветку, и та свалилась, и мы спокойно пошли своей дорогой.
