Эти погодные катаклизмы исследовали в Сибири. Строение этих цветов мы исследовали летом. Я приготовил уроки после обеда. Я убрался в комнате,после того,как мама на меня наругалась
Ученые много интересного исследуют в Сибири.Мы с друзьями летом исследовали листья.Я только что приготовил уроки.В те выходные,я маме и убрался в комнате.
А. Хвалящийся своими успехами; тающий на солнце снег; режущий металл станок; числящиеся по списку ученики; колонны, держащие балкон; беспокоящаяся о здоровье ребёнка мать; по обстоятельствам, не зависящим от нас; значащееся по списку кол-во книг; сеющий раздор между людьми; дежурящий врач; огни, маячащие во тьме; школьники, готовящие выступление; ветер, колышущий тростник; косынка, трепещущая на ветру; решение, зависящее от друзей; зверёк, мечущийся от испуга; клеящие игрушки дети; колющий дрова сосед; Б. Пограничники, охраняющие границы; прячущийся в кустах зверёк; широко стелющиеся растения; знамёна, реющие на ветру; плещущееся у ног море; дождь, хлещущий в окна; борющиеся за независимость народы; колышущийся на волнах плот; птицы, щебечущие под окном; пилящий дрова дед; лепечущий малыш; щенок, лающий на прохожих; колющая в боку боль; сеющий хлеб фермер; тяжело дышащий больной; плохо видящий старик; держащий знамя.
Нерешаемая (I спр.) задача; видимые (IIспр.) в тумане корабли; возобновляемое (I спр.) строительство; увлекаемый (I спр.) потоком; поддерживаемый (I спр.) товарищами; избираемые (I спр.) делегатами; вдохновляемые (I спр.) болельщиками; исполняемое (I спр.) девочкой; оберегаемые (I спр.) юннатами; собираемые (I спр.) детьми; колеблемые (I спр.) ветром; орошаемые (I спр.) водой канала; восстанавливаемое (I спр.) реставраторами; обожаемая (I спр.) сестрой; используемый (I спр.) при ответе. ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Найдите в толк. словаре русского языка знач. слова реставратор и запишите, как оно толкуется: 1.Специалист по реставрации памятников культуры, искусства. 2.Сторонник восстановления свергнутого революцией строя. Выпишите два прич., морфемный состав кот. соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание: НЕ/РЕШ/А/ЕМ/АЯ ИЗ/БИР/А/ЕМ/ЫЕ каким образ. слово юннаты? Сложение сокращенных основ
