Подготовьте небольшое устное сообщение на тему "научная речь". оформите ответ в виде рассуждения - объяснения.начните своё сообщнние с определения понятия
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.
Примеры описания в научном и художественном стиле.
1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки
1. 1Осветив черепицу на крыше и (2) согрев древесину сосны, поднимается выше и выше запоздалое солнце весны . 2. А потом пошли метели, (1)засыпая снегом и (2) слепя окна.3.(1)) Стараясь делать как можно меньше движений, (2)прислушиваясь к пролетавшим мимо пчёлам, он дошёл по тропинке до избы. 4.Запах палого листа и дыма висел над садами ,то усиливаясь, то ослабевая от неуверенных нажимов ветра . 5. Костюм очень шёл к нему, делая его фигуру шире, скрадывая его костлявость и придавая ему внушительный вид . Дубровский заперся в крепости, (1) удвоив караулы и (2) никому не велев отлучаться.
1. Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны, поднимается выше и выше запоздалое солнце весны. 2. А потом пошли метели, засыпая снегом и слепя окна. 3. Стараясь делать как можно меньше быстрых движений и прислушиваясь к пролетавшим мимо пчёлам, он дошёл по тропинке до избы. 4.Запах палого листа и дыма висел над садами то усиливаясь, то ослабевая от неуверенных нажимов ветра. 5. Костюм очень шёл к нему, делая фигуру шире, скрадывая его костлявость и продавая ему внушительный вид. 6. Дубровский заперся в крепости, удвоив караулы и никому не велев отлучаться.
Примеры описания в научном и художественном стиле.
1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки