Сданными словосочетаниями составьте текст (возлагать надежды,писать изложение,излагать свои мысли,использовать прилагательные,касаться новой темы, не мог не коснуться трудного вопроса, высказать предложение,не касаться
Сегодня мы с классом писали изложение.потом на уроке я изложил свои мысли учительнице.и тем временем мы с ребятами пошли на русский язык, но на уроке мы не смогли использовать прилагательные правильно. потом на истории мы коснулись новой темы,которая нам понравилась.и наконец когда я пошёл на последний урок, урок технологии не мог отпилить доску.но собрал я свои силы,возлагал на себя надежды и отпилил эту доску
1)к неизменяемым, самостоятельным 2)обозначает признак предмета, действия и признак признака. Отвечает на вопросы "где?", "когда?", " куда?", "откуда?", " почему?", "зачем?" и "как?" 3.Не склоняются, не спрягаются, не имеют окончаний, не изменяются по родам и числам. 4.-О- и -А- 5.Выполняет роль обстоятельства, реже - определения и сказуемого. 6.Слитно 7.В зависимости от приставок. 8.После шипящих 9.В неопределённых наречиях. 10.-Н-, если прилагательные образованы с суффиксов: -АН-, -ЯН-, -ИН-;-НН-, если прилагательные образованы с суффиксов -ЕНН-, -ОНН-. 11.Слитно пишутся наречия, образованные от местоимений.Раздельно пишутся только при наличии в самом предложении пояснительного слова к ним. 12.Наречие обозначает признак предмета, действия и признак признака. Категория состояния обозначает состояние природы, окружающей среды, физическое и душевное состояние человека. 13.Категория состояния обозначает состояние природы, окружающей среды, физическое и душевное состояние человека.
1. Служебные 2. Связываю слова в предложении 3. - 4. наречия, существительные, деепричастия. 5. Производные: образованы от других частей речи.(Благодаря) Непроизводные: простые, обычные предлоги (Из-за, В, На) 6. Простые: Которые пишутся не через дефис (В, К) Сложные(составные): через дифис (Из-под) 7. без, до, для, у, ради ( род.п) к (дат.п) про, через, сквозь (вин.п) над, перед (тв.п) при (предл.п) в, на, о ( вин, предл) между (род, твор) из, под (вин, твор) по (вин,дат,предл) с (род, вин, твор)
потом на истории мы коснулись новой темы,которая нам понравилась.и наконец когда я пошёл на последний урок, урок технологии не мог отпилить доску.но собрал я свои силы,возлагал на себя надежды и отпилил эту доску