Выпиши предложения, которые выкрикивали друг другу. каким каждое является по интонации? ставь в конце нужные знаки. мишка побежал рядом и кричит: - жми педаль, жми давай ! я доехал до мишки и крикнул: - останавливай! я проехал еще круг: -останови машину, мишка! он встречает меня и орет: -жми тормоз. -мишка, а где этот тормоз? а он: -я забыл. - скорей вспоминай, мишка! поставьте знаки препинания и отметить предложения по интонации. выписать те предложения которые выкрикивают друг другу.

👇

Ответ:

joker9494

23.08.2021

-Мишка побежал рядом и кричит:
- Жми педаль, жми давай ! Восклицательное.

Я доехал до Мишки и крикнул:- Останавливай! Восклицательное.

Я проехал еще круг:-Останови машину, Мишка! Восклицательное.

" Скорей вспоминай, Мишка! " Восклицательное.

Он встречает меня и орет:
-Жми тормоз ! Восклицательное.

4,7(36 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

98722

23.08.2021

1. Вставить окончания имен прилагательных:

- Превосходный мокко;
- Установленное эмбарго;
- Остроумный конферансье;
- Точные пенальти;
- Целебное алоэ;
- Высокое цунами;
- Профессиональное регби;
- Свежая салями;
- Военное атташе;
- Ледовое ревю;
- Маленький колибри;
- Цветущие Туапсе;
- Живописные Капри;
- Устаревшая АСУ.

2. Вставить окончания имен существительных и прилагательных:

- Лицо женщины было покрыто густым вуалем.
- Мастер должен устранить неисправность рельсов.
- После мытья этого шампуня волосы становятся блестящими.

3. Найти ошибки в образовании форм слова и исправить их:

- Узкого манжета;
- Опытные бухгалтеры (корректно);
- Красивая клипса;
- Ходить без погон (походить без погон);
- Завязать кроссовку (связать кроссовку).

4. Образовать форму Им.п. мн.ч. имен существительных:

- Диспетчеры;
- Офицеры;
- Торты;
- Доктора;
- Слесари;
- Полисы;
- Джемперы;
- Клапаны;
- Шоферы;
- Паспорта;
- Счета;
- Договоры.

5. Поставить имена существительные, данные в скобках, в Р.п. мн.ч.:

- Несколько кухонь;
- 8 полотенец;
- 10 гектаров;
- Обойтись без комментариев;
- Более 600 граммов;
- Без новых ботинок и сапог;
- Большой выбор носков;
- Несколько армян, казахов, цыган, якутов.

6. Записать данные числительные прописью:

- Пятьсот шестьдесят восемь;
- К двум тысячам семистам девяноста одному;
- От одной тысячи четырехсот пятидесяти семи;
- Нет девяносто восьми целых две десятых процента.

7. Образуйте форму повелительного наклонения 1 лица ед.ч. глагола. Отдельно выпишите глаголы, от которых не образуется такая форма, объясните почему:

- Напиши;
- Отъезжай;
- Течи;
- Езжай;
- Засахариваться;
- Зноби.

Форма повелительного наклонения в 1 лице ед.ч. не образуется у глаголов "течь", "ездить", "засахариваться" и "знобить", так как они являются непереходными глаголами.

8. Исправить грамматические ошибки в данных предложениях:

- Похождения итальянского авантюриста XVIII века Казановы послужили сюжетом для романа. (исправлено)
- В Москву приехали индийские врачи - Найка супруги. (исправлено)
- Прибыл поезд с двумястами тридцатью экскурсантами. (исправлено)
- Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону. (исправлено)
- Трое юношей и трое девушек приняли участие в конкурсе бальных танцев. (исправлено)
- Это мой самый лучший подарок. (исправлено)
- По совету врача больной полоскает горло раствором питьевой соды. (исправлено)
- Разработка морских нефтяных месторождений становится все более интенсивной. (исправлено)

4,7(54 оценок)

Ответ:

SonyEricsson

23.08.2021

Упражнение, которое вы привели, предлагает провести анализ слов в предложении и указать их вид и строй.

Для начала, нужно рассмотреть все слова в предложении и определить их функцию и значение.

Предложение имеет вид:
"У леса шумит ручей".

Давайте рассмотрим каждое слово по отдельности и определим его вид и строй:

1. У - предлог, указывает на принадлежность к кому-либо ("у леса").

2. леса - существительное, родительный падеж единственного числа. Здесь существительное является определением, обозначая, что этот лес какой-то.

3. шумит - глагол, 3-е лицо единственного числа, настоящего времени, несовершенного вида. Означает действие леса - шумит.

4. ручей - существительное, именительный падеж единственного числа. Здесь существительное является подлежащим, обозначая то, кто шумит.

Теперь, когда мы определили функцию каждого слова, давайте попробуем определить их вид и строй:

- по виду глагола, шумит - несовершенный вид, так как действие продолжительное и не завершено.

- леса - существительное, в русском языке существительные не имеют видов.

- слово у - предлог, поэтому не имеет ни вида, ни строя.

- ручей - существительное, также не имеет видов.

Таким образом, мы можем сделать следующие выводы:

- предложение "У леса шумит ручей" состоит из слов, выполняющих определенную функцию и имеющих свой вид и строй.

- глагол "шумит" имеет вид несовершенный, так как действие продолжительное и не завершено.

- существительные "леса" и "ручей" не имеют видов.

- предлог "у" также не имеет ни вида, ни строя и предназначен для указания на принадлежность.

Это объяснение позволяет понять структуру предложения и основные характеристики каждого слова в нем, а также объясняет, что глагол "шумит", существительные "леса" и "ручей" не имеют определенного вида, в отличие от глагола.

4,4(92 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

04.02.2021

Как найти край рулона скотча: советы и хитрости...

Кулинария-и-гостеприимство

02.06.2023

Как быстро и просто подогреть картофель фри?...

Стиль-и-уход-за-собой

22.05.2021

8 эффективных способов сократить размер двойного подбородка...

Дом-и-сад