Справедливость -- здесь приложу пример. Справедливый суд -- значит без обмана, суд, который будет вестись независимо от взяток и самих подсудимых. Хитрость -- можно сказать притворство, изворотливость (хитрый как лис)
1. "Сидя у окна, в комнату влетел воробей."
Наши задачи:
а) определить смысл предложения;
б) внести необходимые исправления.
Предложение описывает ситуацию, в которой кто-то сидит у окна, а затем в комнату влетает воробей. В предложении присутствуют следующие ошибки:
- вместо запятой после "окна" должна быть точка с запятой;
- слово "влетел" следует заменить на "влетела", так как оно относится к женскому роду (воробей).
2. "Ваня, поступив в школу, и очень её полюбил."
Наши задачи:
а) определить смысл предложения;
б) внести необходимые исправления.
Предложение говорит о Ване, который поступил в школу и очень полюбил её. В предложении имеется следующая ошибка:
- между "поступив в школу" и "очень её полюбил" должна быть запятая, так как "поступив в школу" является вводным обстоятельством.
3. "Возвратясь домой, шёл дождь."
Наши задачи:
а) определить смысл предложения;
б) внести необходимые исправления.
Предложение сообщает о том, что кто-то возвращается домой, в это время шёл дождь. В предложении имеется следующая ошибка:
- после "домой" должна быть запятая, так как "возвратясь домой" является вводным обстоятельством.
4. "Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать."
Наши задачи:
а) определить смысл предложения;
б) внести необходимые исправления.
Предложение описывает ситуацию, в которой Саша, обидевшись на друга, не захотел разговаривать с ним. В предложении имеются следующие ошибки:
- после "Саша" должна быть запятая, так как "Саша" вводит прямую речь;
- слово "захотел" следует заменить на "захотела", так как оно относится к женскому роду (Саша).
Итак, после проведения коррекции предложения выглядят следующим образом:
1. "Сидя у окна; в комнату влетела воробей."
2. "Ваня, поступив в школу; и очень её полюбил."
3. "Возвратясь домой, шёл дождь."
4. "Саша, обидевшись на друга; и не захотела с ним разговаривать."
Надеюсь, ответ понятен и полезен для школьника. Если у тебя есть ещё вопросы, не стесняйся задавать!
На просторной зеленой поляне школьного стадиона прошел напряженный и захватывающий футбольный матч между командами "Тигры" и "Львы". Болельщики собрались в большом количестве, наполнив трибуны радостным шумом и ожиданием грандиозного матча.
Первый деепричастный оборот используем в начале турнира:
Первыми в атаку отправились "Львы", полны решимости доказать свою превосходство. Проводя шикарные комбинации, игроки "Львов" заставляли защитников "Тигров" задуматься о своей непригодности для игры.
Но не все так просто, и "Тигры" решают проявить свою силу через второй деепричастный оборот:
Оказывается, что соперники слишком рано радуются победе. Наша команда не собирается сдаваться без боя. Игроки "Тигров" применяют все свои навыки и технику, чтобы вернуть себе уютный положительный счёт.
На пути к победе "Тигры" вновь используют деепричастный оборот:
Внезапная атака с крыла, бравый удар по воротам соперника! Вратарь "Львов" даже не успел реагировать на этот неожиданный момент и мяч оказывается в сетке ворот - 1:0 в пользу "Тигров"!
Встречаем причастные обороты:
Во время удара по воротам "Тигры" один из форвардов получает травму, вынуждая тренера совершить замену:
Приступив к очередной атаке, на поле происходит инцидент. Форвард "Тигров" получает сильный удар от защитника "Львов" и не может продолжать играть. Тренер принимает решение и заменяет его опытным запасным игроком.
Вот уже во втором тайме происходит голевая момент, где мы видим участие причастного оборота:
Проходит всего несколько минут после начала второго тайма, и "Тигры" снова атакуют. Вратарь соперника показывает прекрасное отражение удара, а один из защитников наводит последние штрихи в удачном отражении атаки.
На заключительной стадии матча "Тигры" внедряют причастный оборот:
Последние минуты напряженного поединка, когда исход матча становится неопределенным. И тут, на поле появляется форвард "Тигров", показывая очаровательное движение, обходя всех защитников и нанося точный удар в ворота - гол, который стал последним в матче.
Это был настоящий футбольный эпос, наполненный жестокостью, бесконечными комбинациями и голами, которые будут вспоминаться на протяжении многих лет. Оба коллектива продемонстрировали мастерство и решимость, купленные трудом и упорством на тренировках. Под руководством своих тренеров, игроки достойно представили свои команды, оставив яркий след в истории футбола школы.
Хитрость -- можно сказать притворство, изворотливость (хитрый как лис)