1) Исчез помаленьку снег, сожженный солнцем. (В.Т.Шаламов. Левый берег) 2) Когда дошло дело до чистописания, я от слёз, падавших на бумагу, надедал столько клякс, как будто писал водой на обёрточной бумаге. (Л.Н.Толстой. Классы) 3) Я опустил цыновку, закутался в шубу и задремал, убаюканный пением бури и качкою тихой езды. (А.С.Пушкин. Капитанская дочка.) 4) Наконец ему стало душно и тесно в этой желтой каморке, похожей на шкаф или на сундук. (Ф.М.Достоевский. Преступление и наказание) 5) Читатель теперь легко сам поймет причину смущения, овладевшего дворецким Гаврилой после разговора с госпожой. ( И.С.Тургенев. Муму.) (Это были причастные обороты) Деепричастные: 1) Однако, – продолжала она, – болтая с тобою, грибов не наберешь. (А.С.Пушкин. Борис Годунов) 2) Оттолкнув меня, бабушка бросилась к двери. (М.Горький. Детство) 3) Через минуту оба мальчика катались в пыли, сцепившись, как два кота. (М.Твен. Приключения Тома Сойера) 4) Но Клим видел, что Лида, слушая рассказы отца поджав губы, не верит им (М.Горький. Жизнь Клима Самгина) 5)Тут, около телег, стояли мокрые лошади, понурив головы, и ходили люди, накрывшись мешками от дождя. (А.П.Чехов. Крыжовник)
(Повествование) У меня есть друг. С ним я познакомился еще в первом классе. Он тоже учится в моей школе, но в параллельном классе.
Моего друга зовут Остап. Он невысокого роста. Лицо у него круглое. Волосы русые. Глаза голубые, как небо. Он много знает. Мне с ним интересно и весело. Учится он тоже хорошо. Он смелый и сильный. Остап посещает спортивную секцию. Может защитить слабого. Он искренний и справедливый.
У него есть хобби. Он хорошо рисует. Об Остапе можно еще много сказать. Главное, что он является хорошим другом.
какого? яркого солнца
какому? яркому солнцу
какое? яркое солнце
каким? ярким солнцем
о каком? о ярком солнце