29. прочитайте стихотворение вслух, подчеркивая его ритм. Обсудите, есть ли в этом тексте звуки и их сочетания которые создают особую выразительность текста. Я ветви яблонь приняла, их жест дающий и смиренный, почти к земле прикосновений изгиб крыла. Как будто солнечная сила на миг свой огненный полёт в земных корнях остановила, застыв, как плод. Сорви его, и он расскажет, упав на смуглую ладонь, какой в нём солнечный огонь, какая в нём земная тяжесть 2)сопоставьте число производных и непроизводных слов в первом четверостишии. Есть ли в нём слова, которые вы встретили первый раз? Можно ли понять его смысл на основе связи с производящим словом? 3)определите часть речи выделенных слов и обозначьте в них все морфемы. Докажите, что только одно из них является непроизвольным. 4) найдите в первом и втором четверостишии два слова, образованные с нулевой суффиксацией или так называемый бессуффиксным Выполните их словообразовательный разбор. 5)выпишите из последнего четверостишия два слова, обозначающие признак предмета и образованные от существительных с суффикса н, выполните их морфемный разбор 6) достройте словообразовательную цепочку начало и конец который указаны касаться->...->неприкосновенность
егодня я потерял свои учебники, и без них я не могу.
Я весь день думала о ней, о своей мечте.
На меня сегодня свалили всю работу уборщика.
Подошла ко мне подруга и сказала Я потеряла у тебя в комнате свой телефон на ночёвке.
Сегодня вечером я спросил у сестры "Где мой телефон?" она ответила " Он около вас.
Объяснение:
морфологический разбор слова
Часть речи
Часть речи слова оно — местоимение.
Морфологические признаки
Начальная форма: оно (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: 3-е лицо;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число, средний род.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотри по тексту.
