М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sakulich05
sakulich05
29.09.2020 23:44 •  Русский язык

1. выберите неверное утверждение: 1) местоимение - часть речи, указывающая на лицо, предмет, признак, количество, но не называющая их. 2) различают местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные. 3) притяжательные местоимения его, её, их не изменяются по падежам. 4) местоимение не является членом предложения. 2. в каком ряду все слова - местоимения? 1) от меня, себя, такой, тогда. 2) теперь, похожий, этот, наш. 3) он, его, то, никакой. 4) где-то, там, некого, ничего. 3. какие два слова являются не местоимениями, а местоименными наречиями? 1) тот, 2) где-то, 3) там, 4) себя. 4. в каком предложении нет местоимений? 1) кто-то пишет письмо, где клянется в верности. 2) уходят наши матери от нас. 3) хорошо бродить среди покоя голубой и ласковой страны. 4) всю ночь гремел овраг соседний. 5. укажите неправильную форму местоимения: 1) у нее 2) к ей 3) впереди него 44) о вас. 6. разряд какого местоимения определен неправильно? 1) меня - личное местоимения, 2) себя - притяжательное местоимение, 3) тех - указательное местоимение, 4) своих - притяжательное местоимение. 7. в каком предложении местоимение его является притяжательным? 1) вера иосифовна написала ему трогательное письмо, в котором просила его приехать. 2) она восхищала его своей свежестью, наивным выражением глаз. 3) в его стихах - веселая капель, откосы гор. 4) хорь слушал, слушал его, вдруг голову набок. 8. сколько местоимений в следующем предложении? "мой любимый, где ж ты коротаешь сиротливый век свой на земле? "

👇
Ответ:
01223
01223
29.09.2020
1. 2
2. 3
3. 1,3
4. 3
5. 2
6. 2
7. 3
8. 3
4,4(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
учёныйкот3
учёныйкот3
29.09.2020

1. Отколовшийся от ледника дрейфующий ледяной массив с глубоко погруженной подводной частью.

2. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тембра, имеющий форму цилиндрической трубки, с отверстиями и с клапанами.

3. Сильная снежная вьюга; буран со снегом.

4. Геометрическая фигура - многоугольник с тремя углами, а также всякий предмет, устройство такой формы.

5.  Вычислительная машина, предназначенная для автоматической обработки числовой и буквенной информации.

6. Группа животных одного вида, держащихся вместе.

7. Несколько предметов или людей, животных, расположенных близко друг от друга, соединенных вместе.

4,7(9 оценок)
Ответ:
мир276
мир276
29.09.2020

Часто мы задаём такие вопросы: «Почему берёзу назвали берёзой?», или «Откуда произошло слово рассказ, балет, поэма?». Эти вопросы интересовали и интересуют не только учёных, но и детей и взрослых. Оказывается наука, которая изучает происхождение слова и исторические изменения в его структуре и значениях называется этимологией. Я напишу своё сочинение-рассуждение на тему: «Почему взрослые и дети любят этимологию?». Со временем многие слова изменились по звучанию, смыслу. Например: словом гость мы называем человека, который пришёл нас навестить, а в старину так называли приезжего купца. К примеру ведьмой раньше называли женщину, которая больным, знала целебные травы. А потом появились сказки и легенды о ведьмах.  С тех пор они имеют отрицательные качества. Как вы думаете, почему взрослым и детям так интересны знания об этимологии? И где эти знания смогут пригодиться? Во-первых, кому будет не интересно узнать что-то новое? Наверное, нет такого человека. Мы развиваемся, учимся и в процессе познания окружающего мира формируемся, как индивидуальная личность. История нашего родного языка очень интересная и многим, в том числе взрослым, будет увлекательно узнать неизведанное о самых простых и бытовых вещах, которые окружают нас много лет. Например, слова пчела, бык, букашка произошли от одного и того же слова «бучать». Во-вторых, знания об этимологии могут пригодиться в учёбе, работе, деятельности. Приведу свой пример: в году я участвовала в научной конференции по русскому языку, я изучала жаргонизмы, их историю, происхождение и значение в русском языке. Было очень интересно понаблюдать за их изменениями. Некоторые из них изменили свой смысл, произношение. Это доказывает, что с течением времени слова изменяются, исчезают, появляются и приобретают новые формы произношения. Это зависит от развития и общения общества. Изучение этимологии – очень интересная и сложная наука. С неё мы узнали происхождение многих слов, их изменения с течением лет. Изучая этимологию, учёные стараются понять по каким признакам наши предки давали названия окружающим их предметам найти ответы на все вопросы о происхождении многих слов этимологические словари. Словарь М. Фасмера « Этимологический словарь русского языка», Н. М. Шанского, В. В. Иванова и первый этимологический словарь для школьников Л. В. Успенского.

интернет в

4,7(95 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ