2. Раздели слово на слоги и определи количество слогов.
3. Определи, на какой слог падает ударение, поставь знак ударения.
4. Определи количество гласных букв и согласных.
5. Запиши буквы в столбик, около каждой буквы в [ ] запиши их звуки.
6. Дай характеристику каждому звуку: Какой звук обозначают согласные буквы: звонкие или глухие, твердые или мягкие. Какой звук обозначают гласные буквы: ударный или безударный.
Обрати внимание на буквы е, ё, ю, я (обозначают 2 звука, если: стоят вначале слова, после гласной, после ь или ъ знаков) .
Не забудь об особенностях ь и ъ знаков.
Помни, что согласные звуки [ж] , [ш] — твёрдые непарные, а звуки [ч'], [щ'] — мягкие непарные. Твёрдость и мягкость этих звуков не обозначается на письме и не зависит от последующей гласной буквы.
7. Подведи черту.
8. Подсчитай и запиши, сколько букв и звуков в слове.
Устный разбор:
1. голубь
2. В слове голубь 2 слога
3. Ударение падает на первый слог: гÓлубь
4. В слове 2 гласн. , 3 согл.
6. буквой г (гэ) обозначен звук [г] – согласный, звонкий, твердый;
буквой о обозначен ударный звук [Ó];
буквой л (эль) обозначен согласный звук [л] – согласный, звонкий, твердый;
буквой у обозначен безударный гласный звук – [у] ;
буквой б (бэ) обозначен согласный звук [п’] – глухой, мягкий; мягкость звука обозначена буквой ь (мягкий знак) ;
Даша редко получает двойки, потому что обычно готовит уроки сама. Но в среду она увлеклась телевизором и не написала мини-сочинение. Утром, придя в школу, она первым делом попросила у отличницы Юли тетрадь и списала слово в слово текст Юлиного сочинения. На уроке русского языка учительница Мария Ивановна вызвала к доске вначале Юлю, а потом Дашу. Даша повесила нос, но потом подумала, что учительницам вряд ли заметит, что сочинения одинаковые. Ободренная этой мыслью, Даша с выражением. прочитала списанный у Юли текст. Мария Ивановна с осуждением посмотрела на Дашу,покачала головой и спросила: "Ты сама это написала?" Даша покраснела до корней волос и кивнула. И тут весь класс начал хохотать. А Даша от стыда была готова провалиться сквозь землю.
Значение фразеологизма ясно характеризует внутреннее состояние, а вот он сам весьма точно описывает внешние проявления испытываемых чувств: опущенные плечи, склоненная голова. И, конечно, опущенный нос. Увидев на улице ссутулившегося человека с опущенной головой, вряд ли вы сможете убедить себя, что у него все хорошо. Именно после зрительного восприятия оценивается вся точность и меткость выражения «повесить нос». Значение фразеологизма, одним словом, можно заменить на слово уныние. Именно оно создать в воображении точное изображение того, как выглядит огорченный, подавленный человек. Даже герои кино и мультфильмов изображаются с опущенным носом, чтобы показать их состояние уныние и расстройства. Стоит хотя бы вспомнить Сквирдварда, вечно недовольного персонажа из «Спанч Боба». Его состояние с точностью характеризует данный фразеологизм
1. Напиши слово.
2. Раздели слово на слоги и определи количество слогов.
3. Определи, на какой слог падает ударение, поставь знак ударения.
4. Определи количество гласных букв и согласных.
5. Запиши буквы в столбик, около каждой буквы в [ ] запиши их звуки.
6. Дай характеристику каждому звуку: Какой звук обозначают согласные буквы: звонкие или глухие, твердые или мягкие. Какой звук обозначают гласные буквы: ударный или безударный.
Обрати внимание на буквы е, ё, ю, я (обозначают 2 звука, если: стоят вначале слова, после гласной, после ь или ъ знаков) .
Не забудь об особенностях ь и ъ знаков.
Помни, что согласные звуки [ж] , [ш] — твёрдые непарные, а звуки [ч'], [щ'] — мягкие непарные. Твёрдость и мягкость этих звуков не обозначается на письме и не зависит от последующей гласной буквы.
7. Подведи черту.
8. Подсчитай и запиши, сколько букв и звуков в слове.
Устный разбор:
1. голубь
2. В слове голубь 2 слога
3. Ударение падает на первый слог: гÓлубь
4. В слове 2 гласн. , 3 согл.
6. буквой г (гэ) обозначен звук [г] – согласный, звонкий, твердый;
буквой о обозначен ударный звук [Ó];
буквой л (эль) обозначен согласный звук [л] – согласный, звонкий, твердый;
буквой у обозначен безударный гласный звук – [у] ;
буквой б (бэ) обозначен согласный звук [п’] – глухой, мягкий; мягкость звука обозначена буквой ь (мягкий знак) ;
буква «мягкий знак» звука не обозначает.
8. В слове голубь – 5 звуков, 6 букв.
Письменный разбор:
Голубь – 2 слога, 2 гласн. , 3 согл.
г – [г] – согл. , зв (п.). , тв. (п. )
о – [о] – гл. , удар.
л – [л] – согл. , зв. (неп.) , тв. (п. )
у – [у] – гл. , безуд.
б – [п’] – согл. , глух. (п.) , мягк. (п. )
ь – [-]