Рассмотрите ситуации. какому языковому явлению возникает комический эффект."я в школу не пойду,заявил пятилетний серёжа.-там на экзаменах детей режут".
1. Чёрные водоросли хрустят (под ногами). 2. Рощин на скаку соскочил (с седла). 3. Дым багровый клубами всходит (к небесам) навстречу утренним лучам. 4.Вследствие какой-то задержки (в пути) лошади отстали. 5. Воспоминания (о родине) часто рождали в нём грусть и тоску. 6. Благодаря массе новых впечатлений, день (для Каштанки незаметно. 7.Пчёлка (со свистом) пули пролетела мимо уха Левина. 8.В тот день мы вернулись в аул, узнали, что отправка будет через сутки. 9. (В продолжение часа) удавалось сделать километра два. (Предлог образован от сущ.) 10. (Сквозь) (предлог образован от наречия.) обнажённые бурые (сучья) деревьев мирно белеет неподвижное небо.
1) Мамочка моя, я так скучаю по тебе! 2) Дети, одевайтесь поскорее, мы скоро идём в библиотеку! 3) Море! Как же ты красиво на рассвете! 4) Думай, голова моя, думай, ведь с эти нужно что-то делать, это нужно как-то решать. 5) Дорогие гости, пройдите в зал. 6) Коля, пишу тебе в сотый раз, почему ты не отвечаешь на мои бесконечные письма? 7) Послушай меня, девочка, ты слишком плохо себя ведёшь! 8) Товарищи! Выслушайте вы не даёте мне сказать! 9) Детство-детство, куда же ты ушло? 10) Друзья вам, что сегодня вы нашли время и разделили мою радость вместе со мной!
