ответ:()-
Объяснение:
1.
Не бойся слов- прекрасных , разных, недолговечных, как цветы.
(осложнено однородными членами)
2.
Отговорила роща золотая
Березовым,веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
1.(Отговорила роща золотая
Березовым,веселым языком,..)
(осложнено однородными членами).
2.(...И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.)
(осложнено деепричастным оборотом).
3.
Клен ты мой опавший, клен заледенелый,
Что стоишь нагнувшись под метелью белой?
(осложнено осложнено обращением, однородными причастиями).
Прозвучал перезвон.
– Пора, Петя, просыпайся, – произнес папа.
«Пролетели праздники», – понял Петя.
Петя поднялся, помылся. Позавтракал. Поехали постигать педагогические премудрости. Помчались по проспекту. Перекресток... Появившийся постовой просит предъявить права.
– Порядок, проезжайте!
Приехали.
– Привет, Паша!
– Привет, Полина!
– Привет, Почемучкин!
Петя получил прозвище «Почемучкин».
Педагог прекрасно преподает природоведение.
– Почему поют птицы? Почему погибают планеты? – пристает Петя.
– Подумай, почитай. Поинтересуйся, – предлагает преподаватель.
– Почему, почему, почему...
– Петя, пойди погуляй!
Перемена. Петя проказничает, полез под парту, поставил подножку Полине. Поэтому получил пощечину... «Противный!» – прокричала Полина.
Полдень. « Поешьте пельмени, попейте простокваши», – предлагает повар.
– Почему простоквашу премерзкую? – пробубнил Петя. – Предпочитаю пепси!
– Помилуй, Петя, простокваша полезна.
– Придется пить, – проворчал Петя.
Перемена
– Присаживайтесь, – предложил педагог. – Послушайте про Персея. Про Пенелопу, про Пегаса, про Парнас.
– Почему погиб Персей? Почему Пенелопа пряла пряжу? Почему поэты прославляют Прекрасную Принцессу? – по-прежнему пристает Почемучкин.
– Петя, почему плачут преподаватели?
разобьете, муравьи, зашьют. Во всех этих словах разделительный Ь знак