Морфологический разбор! нужно разобрать в первом предложении слово воздух, а во втором учитель. 1. тяжелый, знойный воздух словно замер. 2. книга - наш учитель. ( после книга нужно же ставить дефис ? ) буду .
У меня дома очень много игрушек я их все очень люблю но все-таки есть у меня любимая игрушка это плюшевый мишка с которым я постоянно играю сам мишка маленький светло серого цвета с голубыми словно небо глазами и крохотным ротиком на голове у него маленькая синяя шляпа а на туловище зеленая курточка сделан он из плюша мишка сразу мне понравился когда я его первый увидела на витрине магазина игрушек когда мы с папой гуляли по городу первое то что мне сразу бросилось в глаза ето маленькие лапки мишки которыми он словно махал мне также у него есть своя особая примета когдая я его теряю и пытаюсь найти по в сему дому он словно подает мне знак и я сразу его нахожу мишка мне очень дорог тем что подарили мне его родители на день рождения я его никому не отдам потомуч-то это для меня самая дорогая игрушкана всю жизнь
Сегодня у мамы день рождения. Вечером пришли гости пришли: бабушка Люда, дядя Костя. Они маме Ане подарили подарки и Полина хотела заглянуть что маме подарили. Я она тихонечко открыла дверь комнаты мамы и заглянула в подарки. А она подарила маме цветы то что собрала днем. Мама очень обрадовалася. Бабушка Люда и дядя Костя ждут когда иже их когда они придут и сядут за стол все в месте. Они пришла и сели за стол и начали праздновать день рождения мамы Ани. Стол был накрыть на столе лежит :салат, шуба, хлеб, суп, рис, долма. Всём всё нравится все вкусно. И потом привезли торт и порезали его на 8 частей. День рождения хорошо все были довольны. Через час все гости ушли. Мама Аня пошла смотреть свои подарки но они были все открыты. Мама Аня была расстроена что её подарки были открыты и сломанные.
||. 1) Начальная форма-воздух.
2)Постоянные признаки:
а) нарицательное;
б)неодушевленное;
в)мужской род;
г)2-е склонение.
3) Непостоянные признаки - употреблено в форме:
а) ед.ч.;
б) им.п
|||. Подлежащее.
Воздух замер.
|. Учитель- сущ.,общее грамматическое значение-предмет.
||. 1)Нач.ф.- учитель.
2) Пост. пр.:
а)нариц.;
б)неодуш.;
в)м.р.;
г)2-е скл.
3) Непост. пр. - употр. в ф.:
а)ед.ч.;
б)им.п
|||. Сказуемое.
Объяснение(если не понял(а):
Книга-это подлежащее,учитель - сказуемое. Такая конструкция предложения.И да, тире после книга нужно)
Удачи.