1.Ночевала тучка золотая,на груди утёса-великана, утром в путь она умчалась рано,по лазури весело играя.
2.Туманы клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал.
3.Держа кувшин над головой,грузинка узкою тропой сходила к берегу.
Порой она скользила меж камней,смеясь неловкости своей.
4.Вдруг,она побежала мимо меня,напевая что-то другое и прищёлкивая пальцами вбежала к старухе
5.Павел не спеша направился к двери, но вспомнив что-то,вернулся к столу.
6.Работая, он старался заглушить свою тоску.
7.Проходив до самых сумерек и ничего не найдя, я пошел по берегу реки.
8.Не испортив дела,мастером не станешь.
9.Уходя, гасите свет.
10. Он постоял вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим
мыслям, зашагал быстрее.
1. Массмедиа выполняют коммуникативную функцию, благодаря газетам, журналам, телевидению, радио, интернету между людьми происходит общение.
2. Средства массовой информации обладают большими возможностями влияния на чувства, образ мыслей людей, их поведение, без них, даже хорошо образованному человеку, бывает сложно ориентироваться в социальных процессах.
3. Средства массовой информации позволяют человеку выйти за рамки индивидуального опыта, они делают обозримым весь мир.
4. СМИ являются транслятором ценностей общества, они зачастую управляют социальными и межкультурными взаимоотношениями.
5. Массмедиа называют “четвертой властью”, они распространяя информацию, оказывают значительное влияние на человека.
6. Сфера интересов СМИ — все пространство культуры, они выступают проводником культуры, зачастую являются создателем ценностей общества.
7. Ученые утверждают, влияние СМИ на поведение людей, осуществляется путем создания определенного общественного мнения
Объяснение: Вот , должно быть правильно , лучший ответ
