Миниатюра.напишите рассуждение,начиная его следующими словами. детские годы всегда заняты освоением многоцветного,разнообразного мира,в котором важно и интересно всё: природа,люди и,главное,родной язык.
ведь что такое детство? почему оно проходит так быстро? ты вспоминаешь как много прекрасного и веселого было в твоем детстве,что тебе не надо было работать волноваться о чем либо.во дворе ты пытаешься делать тоже, что и остальные, так как ты не понимал нечего. для тебя существовал только детский разноцветный мир ты видел глазами ребенка которому нужен друг для совместных игр и время сопровождения. жаль, что нельзя вернуть детство ну как-то так не суди строго))
Ранним утром,на мокром от росы лугу, открываются крохотные бутончики веселых луговых цветков. Аромат луговых цветов , порхание ярких бабочек и стрекоз, свежий приятный ветерок, меня заставляют забыть о всех моих проблемах и лежа на траве, наслаждаться этой дивной красотой. На свежем сене играют двое ребятишек, карабкаются на высокий стог и скатываются вниз. Неподалеку в рощице слышны громкие сорочьи и галочьи крики. Дружной и шумной компанией расположилась группа ребят на поляне. Девчонки решили позагорать на горячем солнце. Хорошо!
1. Один из них был Штольц, другой – его приятель, литератор, полный, с апатическим лицом, задумчивыми, как будто сонными глазами (несогласованные определения в одном ряду с обособленным согласованным определением). 2. Синяя, в созвездиях, длится полночь (несогласованное определение в одном ряду с обособленным согласованным определением; отделены от главного слова другими членами предложения). 3. Это был Лёшка Шулепников, только очень старый, измятый, с сивыми усами, непохожий на себя (несогласованное определение в одном ряду с обособленными согласованными определениями; стоят после главного слова – имени собственного). 4. Желание говорить с дочерью исчезло (определение-инфинитив образует с существительным цельное словосчетание; стоит в середине предложения и произносится без пауз). 5. Широкоплечий, коротконогий, в тяжёлых сапогах, в толстом кафтане цвета дорожной пыли, он стоял среди степи, точно вырубленный из камня (несогласованные и согласованные определения относятся к личному местоимению). 6. И вся она, в старенькой гимнастерке, с выгоревшей пилоткой на тёмно-русых гладких волосах, показалась Алексею очень усталой и утомлённой (несогласованные определения относятся к личному местоимению). 7. На следующее утро Лузгина, в нарядном шёлковом голубом платье, с взбитыми начёсами светло-русых волос, свежая, румяная, пышная и благоухающая, с браслетами и кольцами на пухлых руках, торопливо пила кофе, боясь опоздать на пароход (несогласованные и согласованные определения стоят после имени собственного). 8. Лифтёр в подъезде, сумрачный, с вислыми щеками, поздоровался с Лёшкой кивком головы ( несогласованное определение в одном ряду с обособленным согласованным определением стоит после существительного, характеризующего лицо по профессии). 9. Вдруг из белой, с матово-пупырчатым стеклом двери (необособленные согласованное и несогласованное определения стоят перед существительным) вышла старая женщина с папиросой во рту (необособленное несогласованное одиночное определение). 10. В белом галстуке, в щегольском пальто нараспашку, с вереницей звёздочек и крестиков на золотой цепочке в петле фрака, генерал возвращался с обеда, один (ряд несогласованных однородных определений относится к существительному, характеризующему лицо по социальному положению). 11. Из памяти не выходила Елизавета Киевна, с красными руками, в мужском платье, с жалкой улыбкой и кроткими глазами (ряд однородных несогласованных определений относится к имени собственному). 12. Я удивляюсь, что вы, с вашей добротой, не чувствуете этого (несогласованное определение относится к личному местоимению). 13. Своей беззащитностью она вызывала в нём рыцарское чувство – заслонить, оградить, защитить (определения-инфинитивы стоят в конце предложения и имеют пояснительное значение – перед ними можно вставить «а именно»). 14. Иногда в общей гармонии плеска слышится повышенная и шаловливая нота – одна из волн, посмелее, подползла ближе к нам (несогласованное определение выражено формой сравнительной степени прилагательного; можно заменить придаточным: которая посмелее). 15. Вдруг все оставили работу, повернулись к нам лицом, низко поклонились, а некоторые крестьяне, постарше, поздоровались с отцом и со мной (несогласованное определение выражено формой сравнительной степени прилагательного; можно заменить придаточным: которые постарше). 16. Ребятишки постарше вертелись у него под руками (несогласованное определение выражено формой сравнительной степени прилагательного и сливается с главным словом в цельное сочетание). 17. Вот и осталось мне только одно сомнительное удовольствие – глядеть из окошка на рыбную ловлю (определение – инфинитив с зависимыми словами стоит в конце предложения и имеет пояснительное значение – перед ними можно вставить «а именно»). 18. Её преследовала тайная мечта – уйти в партизанское подполье (определение – инфинитив с зависимыми словами стоит в конце предложения и имеет пояснительное значение – перед ними можно вставить «а именно»). 19. Кирилл Иванович ощущал в себе желание повторять каждое слово по нескольку раз (определение – инфинитив стоит в середине предложения и образует с существительным цельное словосочетание).
ведь что такое детство? почему оно проходит так быстро? ты вспоминаешь как много прекрасного и веселого было в твоем детстве,что тебе не надо было работать волноваться о чем либо.во дворе ты пытаешься делать тоже, что и остальные, так как ты не понимал нечего. для тебя существовал только детский разноцветный мир ты видел глазами ребенка которому нужен друг для совместных игр и время сопровождения. жаль, что нельзя вернуть детство
ну как-то так не суди строго))