Вставь, где надо, непроизносимые согласные. , по , о , , к , о , , , с , к , , у , с , с , , у , , , о , , , , , у , , после , , , , , , с , , о , о , к , .
Почувствовавшая, по песням, о мёрзнувшей, опресняет, к звёздным, о безопасных, выносливого, праздничное, с вестником, к выяснявшему, грязные, у парусника, с трусливыми, с мыслимыми, небесное, у капустниц, напраснейшую, жёсткое, о безопасных, разницы, опреснили, грязнющая, безобразного, у паровозного, неясный, после праздников, промёрзнем, вытесняюсь, гигантские, парусники, стеснявший, с безжизненными, жизнь, о праздном, о сосняках, к искусному, честно. а в чем сложность-то? капусТниц - капусТа
Мужество-это человека совершить героический поступок, проявить собственную самоотверженность.! Но в частности не ради славы, а ради близких людей и родины! В стихотворении "Бородино" мы прекрасно можем наблюдать примеры того самого мужества. В этом произведение предстала перед нами картина великого русского сражения, которое унесло тысячи жизней наших предков.И читая эти строки, мы понимаем , какой был патриотизм у них , так как они умирали, ведь клятву верности давали, и в бой они шли грудью вперёд храбрые и неустрашимые! Они мужественно и отважно сражались с врагом , но французы в предвкушении будущей победы ликовали, а наши не теряли силы воли и шли вперёд и всё вперёд, и жизни отдавали за родину свою! И в заключение нужно сказать: по стихотворению "Бородино" мы можем учиться мужеству, отваге и непоколебимости! Надеюсь
1) В суровые дни Великой Отечественной войны проникновенные песни Михаила Исаковского, трогающие сердце каждого человека, облетели все фронты и тылы бороться с врагом и укрепляя веру в победу. 2) Байкальские рыбы, выловленные на большой глубине, не умирают, а продолжают жить в аквариуме, не обращая внимания на резкое изменение давления. 3) Художники-романтики, отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма, открыли многообразие и неповторимость мира, окружающего человека. 4) Пётр I, подбирая себе стремился выделить людей, имеющих разносторонние интересы и склонность к учению, готовых верой и правдой служить Отечеству. 5) Трепеща крылышками, насквозь пронизанными солнечным светом, выше и выше взлетает в небо встревоженный нашим появлением жаворонок. 6) Эту не сбережённую потомками мозаику он, проявив недюжинное усердие, составил с оригинала, написанного известным итальянским художником. (возможно выделение запятыми еще одного обособленного определения /не сбереженную потомками/ - зависит от контекста или вкладываемого смысла) 7) Анализируя литературное произведение, критик, стремясь побудить читателя к активной деятельности, выходил к вопросам, волнующим всё русское общество.
а в чем сложность-то? капусТниц - капусТа