1) Когда мы покушали на свежем воздухе, у нас прибавилось сил и бодрости. 2) Когда Пьер входил в салон, лицо его было безразлично. 3) Когда я проснулся очень рано, на улице шёл сильный дождь. 4) Он приехал на вечер с усталым, скучающим взглядом. 5) У Кости потекли слюнки, когда он увидел шоколадный торт. 6) За кустами шиповника виднеется старинный дом-усадьба . 7) Мы наловили рыбы, поэтому у нас кончились червяки. 8) Пёсик вилял хвостиком, когда Саня гладил его по спине. 9) Если добросовестно подготовиться к уроку, всегда ответишь его хорошо. 10) Мы подъехали к платформе, и собаки встретили нас дружным лаем.11) На мальчика подуло ветром, когда он оказался в темноте.12)Когда ребята оглянусь назад, они были уже далеко от дома.13)Когда она поднялась на трибуну, ее встретили аплодисментами.
Примечание. В этих предложениях допущены ошибки (неправильное построение предложений с обособлением, выраженным деепричастным оборотом).Это весьма распространённая ошибка.Общее правило требует, чтобы обозначаемое деепричастием действие относилось к подлежащему.
Дед Мороз подарил самым хорошим детям краски, все семь цветов, и собрал их всех вместе. Сто детей со всех континентов собрались в мастерской Деда Мороза и стали рисовать волшебный город, где много кукол и игрушек, на улицах ездит транспорт, которым управляют дети, и везде работают ребята постарше, а малыши играют, ездят на карусели и едят ,сколько захотят , мороженого. В этом городе совсем не было войн, ограблений, все были здоровы. Дед Мороз с ребят и красок оживил этот город, и каждый ребёнок на нашей планете мог один день побыть в гостях в этом городе, и всё об этом рассказать у себя дома.