ответ:
пришла осень. начали падать жёлтые листья.осень — время прощания с теплом и прихода холодов. дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. дожди осенью идут чаще и дольше, солнечных дней все меньше, дуют холодные ветра. вроде только выглянуло солнышко и начало немного пригревать, как вдруг задул сильный ветер, небо затянули хмурые тучи, и заморосил мелкий дождик.
картина переносит нас в один из самых любимых парков санкт-петербурга - летний сад, в одну из его отдаленных боковых аллей. там растут старые мощные деревья, им, видимо, много лет. наверное, столько же, сколько и самому летнему саду. один из последних дней золотой осени. светит яркое солнце. день радостный, приятный, теплый. листва деревьев желтая, но уже заметно поредела, поэтому кроны , зато на земле много оранжевых опавших листьев. высокие стволы деревьев упираются в лазурное небо, по которому проплывают белые облака. в глубине аллеи скамейки. мы видим крошечные фигурки людей, которые пришли отдохнуть в парк, провести здесь солнечный денек. они оживляют пейзаж, как бы приближают его к нам. мы тоже могли бы оказаться среди тех, кто прогуливается по аллее. на переднем плане картины перекрещиваются на земле причудливым рисунком темные тени стволов и веток. это подчеркивает силу, с которой светит солнце. усиливает ощущение солнечного дня.
художник использует типичные для золотой осени краски - все оттенки желтого, оранжевого коричневого. он выписывает осень поэтично, с любовью, предлагая и зрителю не просто заглянуть в уголок летнего сада, но и полюбоваться им. с правой стороны аллеи лучи солнца красиво освещают грязно-белую деревянную беседку с резными перилами. сейчас она пустует. а скоро, скоро, опустеет и аллея, полностью осыпятся листья, польют дожди. но, пока этого не произошло, мы еще можем насладиться красивой картиной осени.
Эта проблема очень актуальна и в наше время, так как о ней пишут в газетах, говорят на телевидении. Автор рассказывает «взволновавшую всю школу» историю о том, как когда-то давно, когда он учился в школе, ребята-ученики поднялись защищать крысу, которую хотели разрезать для опытов. Вся школа словно бы разделилась на два лагеря, решая судьбу крысы. Каждый человек должен понимать, что животные – это тоже живые существа, в них бьётся сердце, поэтому проблему, поднимаемую автором, можно отнести к категории нравственных.
Рассказывая историю о крысе, Ю. Трифонов убеждает нас в том, что нужно быть добрыми, милосердными по отношению к «братьям нашим меньшим» – такими, как Володя, который выпускает «несостоявшуюся жертву науки» на свободу, а все ребята чувствуют, «что дело касается не крысы, а чего-то более важного» .
Невозможно не согласиться с писателем, ведь доброта, милосердие – неотъемлемые качества любого человека, которые должны проявляться ко всему, что нас, людей, окружает, ведь жестокое отношение к животным влечёт за собой такое же, жесткое, отношение к людям. Вспомним историю с Белогрудкой из одноимённого рассказа В. П. Астафьева. Дети не жалеют маленьких котят, отнимают их у матери и скармливают собакам. Детская шалость не проходит бесследно, куница начинает мстить людям, а месть всегда в любом живом существе убивает самое лучшее – чувство справедливости, доброту, милосердие. Так человеческая жестокость, необдуманный поступок детей приводят к трагедии.
С другой стороны, в мире немало таких людей, как ученики из рассказа Ю. Трифонова. Многие понимают, что отзывчивость – очень важное свойство человеческой души. Например, дед Ларион Малявин из рассказа К. Паустовского «Заячьи лапы» приносит домой из леса зайца, у которого обгорели лапы, лечит его, оставляет у себя жить, потому что заяц ему жизнь, не даёт погибнуть от лесного пожара.
В заключение хотелось бы сказать, что и животные, и люди должны быть благодарными друг другу за доброту, неравнодушие, взаимопонимание, недаром известный поэт Е. Евтушенко писал:
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.