Определите падеж имен существеных. зимой не увидишь в лесу медведей, барсуков, ежей, что спят всю зиму у лесных мышей не хватает зимой лесных запасов.они бегут из норок от горностаев, ласок, хорьков. . быстрее
Зимой - тв. п., в лесу - пр. п., медведей - вин. п., барсуков - вин. п., ежей - вин.п., зиму - вин.п., у мышей - род. п., зимой - тв.п., запасов - р.п., они - им. п., из норок - род.п., от горностаев, ласок, хорьков - р.п.
ПОРТРЕТЫ предков и ГЕРАЛЬДИКА, ордена и оружие, документы и драгоценности, гувернеры и закрытые учебные заведения, литература и искусство - всё восхваляло заслуги и воздавало почести классу господ, всё воспитывало дворянского отпрыска «делателем истории».
Если обобщающее слово следует за однородными членами, то перед ни ставится тире. Если союз "и" соединяет однородные члены попарно, то запятая ставится только между парными группами (внутри таких пар запятая не ставится). Запятая после словоформы "господ" отделяет части сложного бессоюзного предложения.
1. Не верь, что жизнь исчерпана сполна, пока хоть капля малая на донце.[=],(что _ =), (пока _ ) гл, изъясн, времени 2. Нева поднялась так высоко, что Пушкин с трудом переехал мост, через который полиция уже боялась пропускать экипажи.[_=указ.слово так],(что_ =),(который _=) гл, степени+следствия, определит. 3. По окончании трудов Петр вынул карманную книжку, дабы справиться, все ли им предполагаемое на сей день исполнено.[ _ =], (дабы =),( _ли =) гл , цели, изъяснительное 4. Остап утверждал, что стулья нужно ковать, пока они горячи.[_ =], (что _=),(пока _=) гл, изъяснительное, времени 5. Буфетчик втянул голову в плечи, так что стало видно, что он человек.бедный [_=],( так что =) ,(что _=) гл.,следствия, изъяснительное
