Я встретила новый год с моей любимой семьей. Сначала я хотела спать, но мама сказала, что будет салют, и я ждала, и дождалась, салют был очень красивым. Пока мы смотрели салют, под елкой как-то оказались подарки. Мне очень понравились мои подарки-это то, о чем я мечтала. Все смотрели свои подарки. Потом мне ужасно захотелось спать и я уснула.
Я была очень рада что скоро наступит новый год!! Мы с мамой готовились к нему готовели нарежали ёлку. У меня было очень красивое платье я была снежинкой белое белое. Вот уже время 11 :58 мы со всей семьёй сели за стол и ждали 12:00 и вот пробили куранты.И за окном взрывают солюты. Я выбежала на улецу и увидела огоньки они переливались в зелёный и в красный во все цвета радуги но солютов было так много что я не успевала смотреть на них.Но вот они закончились и мы пошли домой ну вы там сами дадумайтесь я незнаю что можно дальше
Чуть слышится ручей, \бегущий в сень дубравы \, чуть дышит ветерок, \уснувший на листах\ . Лазурь небесная смеется,\ ночной омытая грозой\. Освещенный луною\туман дает впечатление то спокойного ,беспредельного моря, то громадной белой стены . Маленькие игривые волны, рождаемые ласковыми дыханием ветра,\ тихо бились о борт . В воротах вьюга вяжет сеть из \ густо падающих \ хлопьев .Мать , не уснувшая ночью ни на минуту \,вскочила с постели, сунула огонь в самовар, приготовленный с вчера \. Сорванная с деревьев \ листва закружилась в вихре и стала подниматься кверху . Сад спускался к реке,\ поросшей зелёным камышом \. Летучие мыши уже носились над\ уснувшими\ верхушками деревьев .Контуры деревьев , \ обрызганных дождем и взволнованные ветром\, начали выступать из мрака .Люди, \избалованные в детстве\, сохраняют особый отпечаток до конца жизни .К беседке вела \ расчищенная в снегу \ дорожка . И горит в парче лиловой \ облаками крытый\ лес .Туча сыпала дождиком . Тополи , \ покрытые росой \, наполняли воздух нежным ароматом .
1. Философско-эстетические основания научного искусства Научное искусство как синтез научного и художественного познания Рецептивные образы и научные понятия Сциентизм в искусстве: новый взгляд на проблему Визуализация научных представлений От «картины мира» к науке и искусству 2. Искусствоведческие, культурологические и психологические основания научного искусства Научное обоснование как метод и стратегия развития новых форм актуального искусства Перспективы эмпирической эстетики Эмоции в науке и искусстве Рефлексивные процессы и художественное творчество 3. Теория и история научного искусства Научное искусство (Science Art): дефиниции и границы Художественные приемы, методы и средства выразительности научного искусства Художественный образ в научном искусстве Проблема стиля в научном искусстве История становления научного искусства, его отдельных форм и направлений Творческие портреты отечественных и зарубежных мастеров научного и цифрового искусства Российский и зарубежный опыт поддержки и популяризации научного искусства Проблемы и перспективы научного искусства 4. Новые технологии в актуальном искусстве и дизайне Цифровые, компьютерные и робототехнические технологии в современном искусстве Технологии виртуальной реальности в искусстве Нанотехнологии в актуальном искусстве Новые продукты как результат развития научно-художественных идей Произведения научного искусства как инструмент рекламы научных исследований и инновационных продуктов 5. Художественные практики научного искусства Цифровое искусство Художественная виртуальная реальность Биоарт, биотехническое, биогенетическое, трансгенное и другие формы искусства, использующие методы и технологии биологии и генетики Плазменное, феррофлюидное и другие формы искусства, использующие методы и технологии физико-химических исследований Формы актуального искусства, использующие методы и технологии других областей фундаментального и прикладного научного знания
