ответ:
сначала идёт слово с вопросом и слово от которого его задаём, затем какой частью предложения оно является, потом как подчёркивается, и в конце чем выражено
объяснение:
кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли.
(кто? )кроты - подлежащее, одной чертой, сущ. и.п.
(кроты что делали? )трудились, изрыли - сказуемое, двумя чертами, гл.
(трудились когда? ) по ночам - обстоятельство, чёрточкой точкой, наречие
(трудились где? ) в лесу - обстоятельство, чёрточкой точкой, сущ. п.п
(трудились в лесу где? )на поляне - дополнение, чёрточками, сущ. п.п.
(изрыли кого? )её - дополнение, чёрточками, местоимение р.п
(изрыли как? )всю - обстоятельство, чёрточкой точкой, наречие
союз и
1. (1) По трОпинке шЁл человек. (2) Он нагнулся и скАзал: «Гляди-ка, ягода». (3)Потом увИдал муравья на ягодЕ и щелчком сбил его на землю: «Поди прочь, привык на готовенькое!» (4) И с тем засунул ягоду в рот. (5) И пошагал дальше.
2. Отношение человека к природе.
3. Человек прогоняет насекомое с ягоды, потому что привык на все готовенькое.
4.Повествование
5. Художественный стиль
6.Человек поступил правильно скинув муравья с ягоды. Его слова показывали то, что человек вложил свой труд, чтобы выросла эта ягода, а муравей навредил бы. Тем самым он показал, что природу нужно беречь. Сейчас не каждый человек так сделает. Хотя, нам всем нужно заботиться о природе, беречь то, что есть. Сейчас вырубают много лесов и уничтожают природу, для построек. А ведь намного приятнее дышать свежим воздухом и смотреть на красивые растения.
Я считаю, что наша планета - это наш общий дом. Мы должны более бережно относиться к ней и ко всему живому, что населяет ее.
7.Нагнулся
8.Тропинка, ягода, земля.
9. 2,3
10. Схемы нет
11. он.
12. И с тем.
Например: бидон, вентиляция, винегрет, калач, палисадник, привилегия, кочан, конфорка, кобура.