Сочинение по картине Н. Крымова «Зимний вечер» План: Творческий путь художника. Особенности композиции картины. Особенности цвета. Общее настроение картины. Вечер оделся в холод, чтобы с пути не сбиться. Дети с лучами света к окнам пришли проститься и смотрят, как желтая ветка становится спящей птицей. А день уже лег и стихнул, и что-то ему не спится.
Вопрос, который вы предложили, требует проведения исследования на основе наблюдений и анализа данных о молодежной культуре. Для удобства работы мы разделимся на несколько групп. Каждая группа будет исследовать отдельный вид молодежной культуры, а затем поделится своими результатами с остальными.
1. Разделение на группы:
Возможно, у нас в классе есть группы друзей, которые интересуются одним и тем же видом молодежной культуры (например, рок-музыка, хип-хоп, мода и т. д.). Мы можем создать группы на основе этих интересов или предложить варианты и дать каждой группе выбрать тот вид культуры, который их заинтересовал.
2. Проведение исследования:
Каждая группа должна провести исследование выбранного вида молодежной культуры. Это может включать посещение специализированных магазинов, изучение интернет-ресурсов, чтение книг и журналов, а также проведение интервью с представителями этой культуры. Целью исследования является выявление характерных черт, которые объединяют молодых людей - одежда, прически, манера поведения и т. д.
3. Анализ данных и подготовка доклада:
Каждая группа должна анализировать полученные результаты и сформулировать общую тему, которая объединяет их вид молодежной культуры. Например, это может быть стремление к индивидуальности и экспрессии через особую одежду и прически. Затем группа должна подготовить доклад, включающий основные результаты и выводы исследования, а также наглядные иллюстрации (фотографии, рисунки), если это возможно.
4. Защита исследования:
Когда все группы подготовят свои доклады, мы проведем защиту исследований. Каждая группа представит свои результаты перед классом. Важно объяснить, как они проводили исследование, какие вопросы задавали и какие выводы сделали. В конце презентации каждой группы, ученики класса могут задавать вопросы и оценивать их работу.
Такой подход позволяет разделить работу на этапы, провести исследование и обосновать результаты. Также это позволяет ученикам развить навыки исследования, самостоятельности, презентационных навыков и укрепить командный дух в классе.
В рассказе "Дачники" описывается, как менялось настроение и отношение между Варей и Сашей. Для того чтобы выделить слова и сочетания слов, которые показывают эти изменения, нам необходимо внимательно прочитать текст и обратить внимание на ключевые моменты.
Постараюсь представить обстоятельный ответ и пошаговое решение:
1. Прочитайте рассказ "Дачники" и обращайте внимание на сцены и описания, где рассказывается о взаимоотношениях Вари и Саши.
2. Выделите фрагменты текста, где описывается смена настроения и отношения между героями. Возможные ключевые моменты могут быть:
- "На самом деле, первый день пролетел им незаметно. Они заигрались, стали пересказывать друг другу анекдоты, смеяться и шутить." - здесь описывается положительное настроение и хорошие отношения между Варей и Сашей.
- "Но на следующий день врач сказал, что Варе нужно побыть на солнце и никуда не соваться. Саше он также запретил купаться и играть в футбол." - здесь описывается изменение настроения - Варе запретили делать то, что ей нравится, и это может вызвать раздражение.
- "Дни становились все длиннее и утомительнее. Они начали злиться друг на друга из-за мелочей и даже орать." - здесь описывается настроение раздражения и недовольства, а также изменение отношений - Варя и Саша начали ссориться.
- "Но интерес к даче у Саши пропал. Он уже хотел вернуться в город." - здесь описывается изменение отношения Саши к даче, его утрата интереса.
3. Внимательно составьте список слов и сочетаний слов, которые показывают изменение настроения и отношений между Варей и Сашей. Например:
- заигрались, смеяться, шутить (положительное настроение и хорошие отношения)
- запретил, раздражение, недовольство, ссориться (изменение настроения и отношений)
- утрата интереса (изменение отношения к даче)
4. Дайте пояснение к каждому слову или сочетанию слов, объяснив, как они показывают изменение настроения и отношений между Варей и Сашей. Например:
- Заигрались, смеяться, шутить - эти слова и сочетания слов показывают, что в начале Варя и Саша были в хорошем настроении и отношениях, они проводили время весело, шутили и смеялись вместе.
- Запретил, раздражение, недовольство, ссориться - эти слова и сочетания слов указывают на изменение настроения и отношений между Варей и Сашей. После того как Варе запретили делать то, что ей нравится, возникло раздражение и недовольство, и они начали ссориться из-за мелочей.
- Утрата интереса - это слова, которые описывают изменение отношения Саши к даче. Сначала ему было интересно быть на даче, но со временем его интерес пропал и он хотел вернуться в город.
Таким образом, выписывание слов и сочетаний слов из текста "Дачники", которые показывают изменение настроения и отношения между Варей и Сашей, поможет понять эти изменения и их влияние на ход сюжета рассказа.
