Кто? Ребята подчеркивается одной чертой(подлежащее)
Что сделали? Собрали. Подчеркается двумя чертами(сказуемое)
Собрали что? Смелые желуди.
Смотри тут либо просто желуди подчеркиваешь пунктирной линией либо спелые желуди. Тк я не знаю
Собрали где? Под дубом. Подчеркиваешь точка тере
Кто? Они. Подлежащее
Что сделали? Посадили. Сказуемое. Посадили что? Семена. Это дополнение. Подчеркиваешь пунктирной линией.
Куда? В землю. Подчеркиваешь точка тере
Кто? Второклассники
Стали ухаживать. Сказуемое. За молодыми деревцами. Наверно все таки это дополнение
А 5 не знаю
А1. В каком варианте во всех словах пропущена буква И?
3) говори; никого не вини; нисколько не испугался .
А2. В каком варианте во всех словах пропущена буква Е?
1) не видно ни огонька; не мог не сказать .
А3. В каком варианте все слова пишутся с НЕ/НИ слитно?
3) непрекращающийся; негде; нездоровиться .
А4. В каком варианте все слова пишутся с НЕ/НИ слитно? *
Ни в каком варианте.
А5. В каком варианте все слова пишутся с НЕ/НИ раздельно?
3) ни о старом, ни о новом; не друг .
Б1. Укажите варианты ответов, в которых употреблена частица НИ.
Нет правильных вариантов.
Б2. Укажите варианты ответов, в которых употреблена частица НЕ.
2) Кто не слышал его, очень жалел об этом.
3) Кто не приходил на выставку, тот ничего не знает о новых картинах художника.
Б3. Укажите варианты ответов, в которых НЕ - частица. *
еще несколько секунд, а потом с печки раздался дружный рёв.
3) Вот бьют часы двенадцать раз, а вот дверь незаперта.
4) Некогда они были товарищами по службе.
В1. Закончи устойчивое сочетание Комар носу не подточит.
В2. Закончи устойчивое сочетание Палец о палец не ударит.
В3. Закончи устойчивое сочетание Ни рыба, ни мясо.
В4. Закончи устойчивое сочетание За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Объяснение:
ГЛ.
Н.Ф. НАПОМИНАТЬ
2.МОРФ.ПРИЗ.
ПОСТ.ПРИЗ.
НЕСОВЕР.ВИД
НЕВОЗВР.
ПЕРЕХОДНОСТЬ НАДО КОНСПЕКТ
2СПР.
НЕПОСТ.ПРИЗ.
ИЗЪЯВ.НАКЛ.
МН.ЧИСЛО
3.СИНТ.РОЛЬ.-НУЖЕН КОНСПЕКТ,НО СКОРЕЕ ВСЕГО СКАЗУЕМОЕ
ВРОДЕ ТАК