Расскажи о традициях своей семьи. Что Вы делаете на праздники, что готовите. Может, в Вашей семье есть какие-то свои праздники.
Пример:
В моей семье уже несколько лет есть 2 памятные даты, связанные с особыми случаями- День Ошибок и День Удач. День Ошибок отмечается 6 апреля, а День Удач- 3 ноября. С этими праздниками связаны интересные истории у всех членов нашей семьи. (дальше пишешь, что случалось в эти дни) И мы решили считать эти дни , как особые. На День Удач мы раздаем друг другу особые кулончики, которые несут в себе удачу. Это маленькие вещички в оправе, которые были с нами в тот самый День. На День Ошибок мы дарим друг другу ленточки с узелками, которые завязывали целый год в разные моменты жизни- моменты удачи, счастья, успехов, вдохновения
Если реликвии- то напиши о том, что передается в Вашей семье из поколения в поколение.
1)Лексика- раздел науки о языке, изучающий значения слов. 2)Многозначные слова - (замок, кран)- они имеют много значений и могут называть разные предметы, а однозначные - нет. 3)Черные мысли , кипит работа . 4) "рысь"-бег ;"рысь"-животное . "пОрты"- место, куда заходят корабли ;"портЫ"-штаны . "стул"-мебель ;"стул"-вид испражнений из прямой кишки. 5) Недалеко. - Близко - Рядом. Большой – огромный – громадный. Маленький – крошечный – малюсенький. 6)Антонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения 7)Чтобы придать речи выразительность и избежать повторов .
Вот, например, возьмём слово "лестница". Тут да, звук "т" не слышится.