Схема разбора местоимения себя: 1. Местоимение. Начальная форма — себя. 2. Морфологические признаки: а) постоянные: — возвратное, б) непостоянные: — падеж. 3. Синтаксическая роль в предложении. Пример: (у) себя — местоимение, начальная форма себя (Р. п.); постоянные признаки: возвратное; непостоянные признаки: в Р. п.; синтаксическая роль: обстоятельство.
Схема разбора местоимений кто, что и производных от них: 1. Местоимение. Начальная форма. 2. Морфологические признаки: а) постоянные: — разряд по значению, — род, — число, б) непостоянные: — падеж. 3. Синтаксическая роль в предложении.
Разбор местоимений-прилагательных Схема разбора местоимений-прилагательных, кроме его, ее, их: 1. Местоимение. Начальная форма. 2. Морфологические признаки: а) постоянные: — разряд по значению. б) непостоянные: — род, — число, — падеж (кроме каков, таков). 3. Синтаксическая роль в предложении.
Схема разбора местоимений-прилагательных его, ее, их: 1. Местоимение. Начальная форма — его / ее / их. 2. Морфологические признаки: а) постоянные: — притяжательное, — неизменяемое, б) непостоянные: нет. 3. Синтаксическая роль в предложении. Пример: какой-то — местоимение, начальная форма какой-то; постоянные признаки: неопределенное; непостоянные признаки: в муж. роде, ед. числе, И. п.; синтаксическая роль: определение.
Разбор местоимений-числительных Схема разбора местоимений-числительных: 1. Местоимение. Начальная форма. 2. Морфологические признаки: а) постоянные: — разряд по значению, б) непостоянные: — падеж. 3. Синтаксическая роль в предложении. Пример: несколько — местоимение, начальная форма несколько; постоянные признаки: неопределенное; непостоянные признаки: в В. п.; синтаксическая роль: часть обстоятельства.
Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Вывод должен быть: коротким, но ёмким по содержанию логически связан с предыдущим изложением не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам
В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.
Глагол придает жизнь речи. Все мы знаем, что глагол обозначает действие предметов. Очень важная и нужная роль. Трудно представить, какой бы стала наша речь без глаголов! Язык стал бы беднее, он описывал бы лишь предметы и явления. Но и их описание было бы неполным, а порой и неверным, так как человек не понимал, что делают те или иные люди, предметы, явления... Попробуем на примере разобраться, как важна роль глагола в языке и в жизни? Опишем весну. Для начала - без использования глаголов. Весна. Солнце. Черемуха под окном. Первые цветы. Остатки снега на обочине. Ребята во дворе. В этом тексте мы, конечно, видим, что весна пришла. Но это сухой, тезисный набор слов - т.к. без глаголов мы не можем описать сам процесс наступления весны. Т.е. текст лишен жизни. вернем глаголы в этот текст? Вот и пришла долгожданная весна! Уже пригревает ласковое солнце, а под окном зацвела черемуха. Первые цветы радуют нас своими красками. По обочинам дорог еще кое-где лежит снег, но ребята во дворе уже запускают кораблики по ручью!
С появлением глагола наш текст зажил, стал более полным и ясным. Глагол придает жизнь речи!
Морфологический разбор местоимений разных разрядов
Разбор местоимений-существительных
Схема разбора личных местоимений:
1. естоимение. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) остоянные:
— личное,
— лицо,
— род,
— число,
б) непостоянные:
— падеж.
3. Синтаксическая роль в предложении.
Схема разбора местоимения себя:
1. Местоимение. Начальная форма — себя.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— возвратное,
б) непостоянные:
— падеж.
3. Синтаксическая роль в предложении.
Пример:
(у) себя — местоимение, начальная форма себя (Р. п.);
постоянные признаки: возвратное;
непостоянные признаки: в Р. п.;
синтаксическая роль: обстоятельство.
Схема разбора местоимений кто, что и производных от них:
1. Местоимение. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— разряд по значению,
— род,
— число,
б) непостоянные:
— падеж.
3. Синтаксическая роль в предложении.
Разбор местоимений-прилагательных
Схема разбора местоимений-прилагательных, кроме его, ее, их:
1. Местоимение. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— разряд по значению.
б) непостоянные:
— род,
— число,
— падеж (кроме каков, таков).
3. Синтаксическая роль в предложении.
Схема разбора местоимений-прилагательных его, ее, их:
1. Местоимение. Начальная форма — его / ее / их.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— притяжательное,
— неизменяемое,
б) непостоянные: нет.
3. Синтаксическая роль в предложении.
Пример:
какой-то — местоимение, начальная форма какой-то;
постоянные признаки: неопределенное;
непостоянные признаки: в муж. роде, ед. числе, И. п.;
синтаксическая роль: определение.
Разбор местоимений-числительных
Схема разбора местоимений-числительных:
1. Местоимение. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— разряд по значению,
б) непостоянные:
— падеж.
3. Синтаксическая роль в предложении.
Пример:
несколько — местоимение, начальная форма несколько;
постоянные признаки: неопределенное;
непостоянные признаки: в В. п.;
синтаксическая роль: часть обстоятельства.