1. Воздействовать на умы и чувства людей, обновлять общество средством поэтического слова - вот что характерно для Абая - гуманиста.
Для произведения Абая характерны воздействие на умы и чувства людей, обновление общества средством поэтического слова.
2.Главным средствами нравственного воспитания Абай считает труд и просвещение народа
По мнению Абая, главным средствами нравственного воспитания являются труд и просвещение народа.
3.У него нет почти ни одного произведения, где не говорилось бы о значении труда в жизни человека.
Во всех произведениях Абая говорится о значении труда в жизни человека.
4.Абая воспевает труд как жизненную потребность и как основу его нравственности.
Труд, по мнению Абая, является жизненной потребностью и основой нравственности.
5.Что касается науки, просвещения, то их Абай считает уневерсальноами средствами для разрешения во всех проблем.
Наука и просвещение, по мнению Абая, являются универсальными средствами разрешения всех проблем.
6.Умеренность в потребностях и тем более в поступках выступает как единая нравственная категория, заповедь.
Заповедью нравственности является умеренность в потребностях и тем более в поступках.
7.Меру человеку должна подсказать совесть, являющая нравственные регулятором поступков и доведения.
Совесть - это регулятор нравственности поступков и поведения, она подсказывает человеку меру.
8.Совместимый человек чувствует свою моральную ответственность перед окружающими людьми.
Человек у которого есть совесть, чувствует свою моральную ответственность перед окружающими людьми.
9.Чтобы вовремя удержать себя от безнравственных поступков, Абай предлагает постоянные самоотчеты перед своей совестью.
Самоанализ предостерегает человека от от безнравственных поступков, по мнению Абая.
Объяснение:
Объяснение:
Он решил, что брат сходит в магазин вместо него и переложил эту обязанность с больной головы на здоровую.
В школе он так быстро бегал по этажам, будто знал все ходы и выходы.
Упражнение в тетради было сделано очень небрежно, слова шли вкривь и вкось.
Соседки по парте все время шептались о ней, словно переливая из пустого в порожнее.
Об этом никто не знал до поры до времени.
Все от мала до велика. должны заниматься спортом
И работы этой накопилось ни конца ни краю.
Из драки он вышел цел и невредим .
Кудрявый мальчик шел по аллее - ни дать ни взять. Пушкин!
Он затаился и сидел ни жив ни мёртв.
Рано или поздно ты все узнаешь.
От решения задачек у меня уже ум за разум заходит.
Он попал из огня да в полымя, перейдя из одной группы по английскому в другую.
Я целиком и полностью. согласен со своим товарищем.
Вдоль и поперёк. мы уже объездили этот район, а ребят не нашли.
Не на жизнь,а на смерть. стояла курица, защищая своих цыплят
И стар и млад вышли сегодня на уборку улиц от снега.
