1. Звуки и буквы.
2. Тема: различие между звуками речи и буквами.
3. Основная мысль: нельзя путать звуки и буквы!
4. Стиль: рассуждение.
5. Пропущенные знаки препинания:
Письмо - одежда устной речи. Оно передает, "изображает" устную речь. ... Говорят: "Слушая Яхонтова, я наслаждаюсь каждым словом,каждой буквой". ... Буква - это фигурная линия, рисунок ...
6. Все согласные твёрдые: слышат, звук, каждым, словом.
Все согласные мягкие: нельзя, стихи, линия, речи.
7. Письмо - писал, письменной; рисунок - рисованного ;читают - прочесть.
8. У глаголов наст .времени здесь окончания ет, ат, ят, ут, ют (пишут, читают, обозначают, сказывается и т.д.). В нулевое (произносил, писал), И (прославились). В неопределённой форме - ТЬ, ТИ (произнести, понять), в 1 лице -Ю (наслаждаюсь)
1 ученик приходить до школи на 15-20 хвилин до початку занять чистий охайний займає своє робоче місце з першим дзвоником готує все необхідне навчальне приладдя
2не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовуватися будь-яким зброєю
3 заборонено вживати непристойні виразів жестів
4не можна без дозволу педагогів за узгодженням із батьками із школи та її територію вчорашні час
5у разі пропуску занять учень здобув зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або записка від батьків про причину відсутності на заняттях у разі пропуску більше трьох днів учень зобов'язаний представити довідку з медичної установи
6учень школа повинен виявляти повагу до старших піклуватися про молодших школярів поступово поступатися дорогою дорослим старші-молодшим хлопчики-дівчинкам
7учень повинен берегти майно школа а корот акуратно ставитися як до свого так і до чужого майна дотримуватися чистоти і порядку на території школи
