Семья – это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье. Семья – это тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь. Все мы рождаемся в семье, а вырастая, создаем свою собственную. Так устроен человек.Семьи бывают разные : веселые и счастливые, строгие и консервативные, несчастные и неполные. Почему так? Разные семьи имеют разные характеры, как люди. Если человек, как личность, определяет свою жизнь, исходя из своих жизненных приоритетов, то и семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, взаимосвязанных между собой родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее, основываясь на собственных ценностях.Семьи бывают разные : веселые и счастливые, строгие и консервативные, несчастные и неполные. Почему так? Разные семьи имеют разные характеры, как люди. Если человек, как личность, определяет свою жизнь, исходя из своих жизненных приоритетов, то и семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, взаимосвязанных между собой родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее, основываясь на собственных ценностях.
Несмотря на существующие серьезные проблемы семейных отношений, есть уверенность в том, что семья будет продолжать выполнять ведущую роль в рождении, воспитании детей, оказании всем своим членам. В семье по- прежнему человек получает первые сведения и мире, природе, человеке, о самом себе. С багажом этих знаний он идет в общество, к людям, которые тоже оказывают на него влияние. Ценности общества и семьи во многом совпадают и составляют основу существования социума.
Я считаю, что рассказы бабушки о брате, его семье, бережное отношение к тому, что осталось от него – фотографиям мне понять, что такое любить своих родных, нести ответственность перед родителями, сестрами и людьми. Любовь бабушки, радость передались и нам. Мне тепло от мысли, что этот человек - мой дедушка. Иногда я задумываюсь о том, что знают ли мои ровесники о своих родственниках, истории своей семьи в годы войны, депортации. Мы часто общаемся в контактах со своими одноклассниками, ровесниками из Англии или США, но не находим время для своих дедушек и бабушек, которые много могут рассказать.
(Можешь до этого написать↑ а остольное если хочешь можешь написать или перепиши из разных обзацов)← (это всё если сам/сама захочешь)
Недавно мы обсуждали тему человеческого счастья. Какое оно, счастье? Чем оно соизмеряется? Я сразу впоминаю старинную калмыцкую легенду о каплях счастья, которую нам рассказывала наша эжа (бабушка) В ней говорится о горе родителей, потерявших маленького сына. Мальчик, попав на небеса, не мог спокойно видеть страдание родителей, оставшихся на земле. Желая хоть как-то уменьшить их земные страдания, он одарил их каплями: богатства, славы, любви. Но счастье не наступало. Где же оно? Моя маленькая сестра спросила: «Почему не стали счастливыми родители мальчика? Он так старался для них!» Бабушка ответила, что каждый человек должен сам понять и осознать, какое это счастье. Измеряется ли оно чем-то? Для каждого из нас понимание того, что составляет цену счастья, приходит по-разному. Кто-то осознает в юности, а кто-то, к сожалению, только к концу жизни.
На уроках обществознания мы изучали вопрос о духовных ценностях современного человека. Насколько необходима ему семья, дети? В европейских странах семьи постепенно отказываются от желания иметь детей. Воспитание детей, их обучение в школе, колледжах являются дорогостоящими расходами, требующие от родителей моральных и физических, финансовых усилий. Удобнее жить для себя, пользоваться полноценно всеми благами, жить в комфорте, не тратя время на других. Ученики разделились во мнениях. Одна группа считала, что главным в жизни человека являются материальный достаток, возможность удачно устроиться на работу, иметь высокий доход. Поэтому семья – не столь актуальна для современников. Другие же доказывали то, что каждый человек, помимо успешной карьеры, стабильного дохода должен получать любовь, внимание и признание ценностей его жизни, что преодолевать трудности, барьеры в жизни. Сегодня известно, что если человек недополучил этого в жизни, то он будет во многом ограничен в понимать других, свободно выражать свои личностные качества, культуру.
Я счастлива и благодарна, что мне в решении этой дилеммы наставления эджи. Его святейшество Далай-лама 14, духовный лидер буддистов в своей книге « Этика для нового тысячелетия» подчеркивает, что мировосприятие личности зависит от того, насколько полноценной его жизнь была в семье, которая окружает ребенка заботой и любовью. Такой человек иметь мировоззрение подобное «внутренней крепости преодолевать жизненные барьеры. Я думаю, что такая гармония сердца и ума будет останавливать зло и агрессивность, хитрость и коварство.
Я пишу про знаменитость:
Я бы много работала над собой,чтобы поддерживать свой имидж,было бы неплохо сьездить куда нибудь отдохнуть,дала бы парочку интервью,репетировала какие то роли или песни пела ,в спортзале наводила в порядок свое тело,а в салоне красоты свое лицо ,ну и конечно же у звезд много денег,поэтому я бы отдала какую то часть на благотворительность
А сейчас на небе:
Если бы я была звездой на небе, то я бы всеми силами старалась не упасть. Я бы как только могла держалась за небо, и взлетала ещё выше. Я бы светила на землю холодным лучом, указывая путь странникам. Я бы подружилась с другими звёздами, и стала самым красивым созвездием. В какой - то момент настанет мой черёд исчезать, и я уступлю место новой звезде, которая будет сиять ещё ярче. Я разлечусь на тысячи маленьких частиц и стану звёздной пылью, которая странствует по галактике веками.
1. Тема Великой Отечественной войны в творчестве В. Фельдмана.
2. Толкование названия картины.
3. Описание сюжета картины:
а)окружающая природа;
б) изображение деревни;
в) главный герой – солдат.
4. Чувства, которое вызывает картина.