Сколокольчиком,с ромашкою клевер весело цветет,и его пчелиной кашкою называет наш народ.(вопрос: укажите падеж имен прилагательных и имен существительных в единственном числе)
План выходного дня: 1. Подъем. 2. Завтрак. 3. Уборка. 4. Прогулка с родителями в парке. 5. Обед. 6. Встреча с друзьями. 7. Ужин. 8. Личное время и сон.
Я с нетерпением жду выходных. Сначала я неспешно проснусь и немного полежу в кровати. Затем встану, умоюсь и отправлюсь завтракать. После завтрака я немного уберу в своей комнате. Затем мы с родителями отправимся на прогулку по парку. После прогулки мы все вместе пообедаем, меня проведут к друзьям. Вместе с товарищами нам всегда весело. К вечеру я вернусь домой. Как раз наступит время ужина. Я покушаю и немного посмотрю телевизор. Затем отправлюсь спать. Вот так я планирую провести выходной.
1Увы, на разные забавы я много жизни погубил! (П.) – выражается сожаление; 2Ба! Знакомые всё лица! (Гр.) – выражается удивление 3Ух! Кончено – душе как будто легче. (П.) – выражается чувство облегчения после тяжёлого переживания; 4шш... слушайте! (П.) – требование тишины; Эй, чего растянулись на дороге! (М. Г.) 5Порою двухствольное ружьё бухает раз за разом: бух-бух! (М. Г.) Бац, бац! Раздались выстрелы. (Л. Т.) 6Генерал в затруднительных случаях говорил только «гм!». (Достоевский.) 7Ай, Моська, знать, она сильна. что лает на слона! (Кр.) 8Я её окликнул, она вдруг хлоп на диван. (Писем.) – Цыц, проклятые! Эк на вас погибели нет. (Т.) 9 Трах-тах-тах, трах- тах-тах! взвился к небу снежный прах- (Блок.) 10"А-а-а! - промычал Вронский, схватившись за голову. - А-а-а! Что я сделал (Л. Толстой). 11Ай-ай-ай! (Неумело играет роль изумленного человека. Хватает себя за голову. Берется за сердце.) Ай-ай-ай! Ах, какое изумление, всем на диво! (М. Зощенко).
