Дорожками с лукошками с корзинками за опушкою - докажи что в одной из форм мн.ч. в этих словах появляется орфограмма беглых гласных. записать каждое из слов в этой форме
Мы идем дорожками, Мы идем тропинками, Мы идем с лукошками, Мы идем с корзинками, Прямо за опушкою Вдруг нашли волнушки мы И пенек с опенками Под рябиной тонкою. Крепкий подберезовик Вырос под березою. Красный подосиновик Вырос по осиною
В школе учился мальчик Васька Иванов. Он очень любил физическую культуру. Поэтому, каждый день приседал, бегал вприпрыжку и очень любил подтягиваться. Однажды его учитель по физкультуре увидел, как хорошо он приседает и похвалил его. На следующий день Васька перегордился собою и расхвалил себя всей школе и начал угрожать старшеклассникам, что он их переборит и после этого стала бояться его вся школа. Стало ему скучно, и хотел он приседать с Петей, но отвернулся от него Петя. Пошёл он к Мишке, но и Мишка отказался приседать с ним. Подошёл он к Кате, а Катя была очень добродушная девочка и согласилась она с ним приседать. Но только перед этим примолвила тихонько Катя: "Лучше перебороть гордость, чем лезть в драку и в суету".
Вот раздается звонок, мы низко клонимся и садимся. Учительница сказала подписывать тетради, Я написала свое имя на обложке тетради. Я открываю первую и чистую страницу, и начинаю писать. Я пишу аккуратно и правильным почерком, И вот я закончила первую строчку. Ко мне подходить учительница и смотрит ко в тетрадь, а у меня была там ошибка, я сперва не заметила. Мне стала скучно на уроке и я начала рисовать в черновике. Вдруг говорят мое имя и вызывают к доске, говорят мне -"Возьми указку!" А я же не слушала уроки и мне старательные Я все сделала и мне поставили оценку"4"! Учительница мне говорит-" Не откликайся на уроке, считай лучше!"
Мы идем тропинками,
Мы идем с лукошками,
Мы идем с корзинками,
Прямо за опушкою
Вдруг нашли волнушки мы
И пенек с опенками
Под рябиной тонкою.
Крепкий подберезовик
Вырос под березою.
Красный подосиновик
Вырос по осиною