М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daudovam17
daudovam17
17.09.2021 21:35 •  Русский язык

Ораторское искусство . текст выступления на тему "учитель не тот кто учит , а тот , у кого учится " не мение 10-20 предложений )

👇
Ответ:
bogds2001
bogds2001
17.09.2021

 

Я счастливый человек. Меня окружают люди, которые азартно, целеустремленно бросаются реализовывать возникшую у них или заимствованную у кого-то увлекшую их идею. Они готовы пробовать, ошибаться - и снова пробовать. Они  бесконечно преданные детям и своему делу, и поэтому вызывают симпатию и уважение.

Если коротко сформулировать мою позицию, то я – за коллективное авторство, за творческий педагогический коллектив, любящий свое дело.

Учитель всегда должен расти со своими учениками, не боясь признавать свои ошибки и не боясь, что ученики в чем-то смогут его обогнать. Талантливые дети заставляют много работать, много самому решать, чтобы не отставать от них. Это очень трудно, но так интересно.

Но настоящий учитель не только учит, он всю жизнь учится  сам. По моему мнению, учитель   XXI века отличается своей информированностью, готовностью к  общению на любом уровне. Современный урок невозможно представить без применения информационно-коммуникативных технологий и  учителя активно их осваивают. Считаю, что  самостоятельная работа, самообразование,  ИТ компетентность каждого учителя сегодня крайне необходимы.

В завершение хочу сказать, что быть учителем - это великая ответственность перед государством, обществом, родителями и, прежде всего, перед ребёнком. Делать жизнь ребенка в школе по-настоящему интересной, чтобы каждое утро ЧЕЛОВЕК                               с удовольствием бежал в школу, с нетерпением ожидая встречи с УЧИТЕЛЕМ.

 

Выкини те предложения ,которые тебе не нужны,ну или заениих =)

 

 

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
хах24
хах24
17.09.2021

Вера собралась на прогулку в лес. надела шорты, кофту с капюшоном и решила соорудить из своих жестких чёрных волос новую причёску. взяла и щётку и стала зачесывать вверх кудрявую челку. закончив причесываться, девочка положила в сумку тостовый хлеб в жестяной, в жестяной коробок кулек с крыжовником, шоколад подумала, что она ужасная Обжора и вышла на улицу . перешла широкий зуб по решетки и вышла на шасси . там и ждали подруги . девочки шли луганске игру мини ли глаза близ теле . вокруг них витальевич search в речевые узоры бабочки , стрекоза и пчелы вышел кресты траве разкачивались чопорные гвоздикии весёлые желтые лютики. в Таллин на равнине виднелись не четкие очертания далекого города. подружки вспоминали учебу и поход в цирк, где им больше всего понравились жокей и жонглёры. Но вот, они в лесу. в зарослях раздался шорох, мелькнула белочка с рыжей шёлковой шерсткой. Она торопилась спрятать Жёлудь в щелку между ветками. раздалось громкое отчётливое щёлканье птиц и девочки заговорили шёпотом . наступили Сумерки пора возвращаться домой.

Название текста :поход в лес

Разбор:

Что сделало? Раздолось, какое? громкое,какое? отчётливое, что? щёлканье, кого? птиц,союз "и", кто? девочки, что сделали? заговорили, как? шёпотом.

4,5(63 оценок)
Ответ:
mczuf
mczuf
17.09.2021
ПОДЗЕМЕЛЬЕ
| (что?) подземелье: существительное
Н.ф. подземелье
|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-ое склонение.
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж (подземелье находилось)/винительный падеж (увидел подземелье)/ предложный падеж (находился в подземелье).
||| Исходя из контекста (подземелье находилось → подлежащее: увидел подземелье → дополнение; находился в подземелье → обстоятельство)

ТУННЕЛИ
| (что?) туннели: существительное
Н.ф. туннель
|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-ое склонение.
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж (туннели находились)/винительный падеж (увидел туннели).
||| Исходя из контекста (туннели находилось → подлежащее; увидел туннели → дополнение)

БЕЛЫЙ
| (какой?) белый: прилагательное
Н.ф. белый
|| Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, именительный падеж (падал белый снег)/винительный падеж (схватил белый снег).
||| (какой?) белый (определение, ~)
4,7(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ