В пять часов утра [обстоятельство времени со значением уточнения _._._ ], когда я (местоим.) открыл (гл. = ) окно (сущ. _ _ _), моя (местоим. ~) комната (сущ.) наполнилась (=) запахом (сущ. _ _ _) цветов (сущ. _ _ _), растущих в огромном палисаднике [причастный оборот ~].
Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, союзное:
1-ое: придаточное обстоятельственное времени [наполнилась когда?], двусоставное, распространенное, полное, осложнено уточняющим обособленным обстоятельством времени.
2-ое: двусоставное, распространенное, полное, осложнено причастным оборотом.
Схема ( |_._|, когда _ = ), [ _ = , |~| ].
|_._| - уточняющее обособленное обстоятельство.
|~| - причастный оборот.
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _), определение (~).
Русская зима самое спокойное и тихое время года, когда вся природа спит, укрывшись белым одеялом мягкого снега. В сочинении про зиму можно взять за тему описание зимнего пейзажа в картинах русских художников, можно описать морозный зимний день или такие явления, как снегопад, метель или тишину холодного леса.
В сочинение на тему зима можно включить описание русского быта, контраст между морозом улицы и уютом теплого дома и описать яркие события зимы в народных праздниках. Спящая природа в пейзажах русской зимы дает огромный простор в написании сочинения на тему зима и рассуждениях о сказочном ледянном плене в котором прибывает зимняя природа.
Когда ребенок идет в школу, то там он продолжает изучать алфавит. Упорядоченное расположение букв в нем дает нам возможность выучить все буквы. Каждая буква имеет свое звучание. Из этих букв складываются слова, которыми мы пользуемся в своей жизни. С самых первых уроков в школе учитель объясняет, для чего нужен алфавит. И в итоге дети начинают понимать, что его изучение обязательно. Алфавит в удобной форме представляет все буквы языка, из букв строятся слова, а из слов - словосочетания и предложения.
При письма и устной речи человек стал образованным. Он может учить других людей,