Мне приснился странный сон. Во сне мне снилось что азбука говорила с мои учебником по окружающему миру. Они спорили о том, кто важней. Азбука говорила, что: Я учу детей буквам алфавита, учу читать по слогам и вообще я очень важная! А книга по окружающему миру говорила, что она важней: Я даю детям важную информацию о Строение тела человека, объясняю для чего нужен компас, рассказываю им о их земле. Они спорили еще очень долго. И вдруг мой сон закончился. Подумав о своем сне я понял, что все книги важны и нет самой лучшей книги на земле и, что каждая книга важна для человека по своему.
-Здравствуй, "математика". -Привет, "Английский язык". Чего тебе? -А что такая грустная? -мои задачи настолько сложные, что Ваня забросил меня, куда подальше... Пришла Литература -что такое? Почему математика грустит? -да вот, задачи, говорит, сложные! -вот оно что! У меня стихи тоже сложно выучить, но это делает меня уникальной . -то есть, я уникальна со своими задачами? -да. А теперь, нам лучше замолчать, Ваня просыпается!
Всегда, когда начинается первая весенняя гроза,когда ощущается только первые признаки весны, я всегда вспоминаю знакомые мне ещё с детского садика строки великого русского поэта Фёдора Тютчева: Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом... В этом прекрасном стихотворении очень точно и весело переданы все приметы весенней грозы, чувство ожидания весны. В стихотворении Тютчева гроза не выглядит зловещей и пугающей. Она описана очень красочно, красиво и ярко. Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. Из этих строчек видно, что гроза ещё не очень сильно разразила небо. Даже небо не затянуто тучами сплошь, видно, как солнце золотит дождевые струйки. Поэт называет их красивым словом - перлами, то есть жемчужинами. Это просто восхитительно. Радостные ощущения поэта, которые передаются и читателю, усиливаются в следующей строфе: С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный Мне нравится весенняя пора и ощущение весны, ее ароматы, чувство радости и надежды на лучшее.
1) Слитно или раздельно?А) Мы тоже будем отдыхать. раздельно слитно Б) Я так же, как подруга, люблю смотреть приключенческие фильмы. слитно раздельно В) Горькая работа, зато сладок хлеб. слитно раздельно Г) Чтоб других учить, надо свой разум наточить. раздельно слитно 2) Слитно или раздельно? А) Всё те же берега, и поля, и холмы, то же прекрасное небо. слитно раздельно Б) Состояние больного сегодня то же, что и вчера. слитно раздельно В) Впрочем, здоровьем он тоже похвастаться не мог. слитно раздельно Г) Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. слитно раздельно
3) Где вы напишете раздельно? Сегодня у меня ничто не клеилось, за что бы я ни брался.
По этому расписанию поезд приходит в 7 часов. ) Где вы напишете слитно? Становилось всё холоднее, зато дождь прекратился.
