У ребенка была приходящая няня (действит причастие настоящ времени). У меня есть любящая мама (действит причастие настоящ. времени). Мне задал вопрос проходивший мимо паренек (действит. причастие времени). Глаз радует висящий яркий плакат (действит. причастие настоящ. времени).Написавшую на "отлично" контрольную дочь похвалили родители. Покрасневшие от мороза ягоды скоро упадут на землю(действит причастие времени). Поредевшая листва и холода предвещают нам скорую зиму (действит. причастие времени).Покачнувшаясябалка рухнула (действит. причастие времени). Робеющая девочка вышла к доске (действит. причастие настоящ времени) . Плачущий ребенок вскоре успокоился (действит. причастие настоящ. времени).
С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов: «любовь к родине». Осознает он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине — то есть что именно и за что он любит — дано уже в зрелом возрасте. Чувство это действительно сложное. Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать, что на одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе. Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам.
