С.пишу как написано в учебнике: измени глаголы,стоящие в неопределённой форме по временам.нам нужно поставить глаголы в настоящее время, это глаголы; сказать,поймать,шуметь,зашуметь,писать,написать. за рания.
Впоэзии немало стихотворений, в которых сам автор дает оценку своему творческому наследию. всем известно и стихотворение а. с. пушкина, в котором великий поэт имел все основания утверждать: я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастет народная тропа, вознесся выше он главою непокорной александрийского столпа. стихотворения пушкина изучают в школе, его слова повторяют в трудные и счастливые часы жизни. широко известны, например, такие пушкинские крылатые слова: «любви все возрасты покорны»; «чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей», «мечты, мечты, где ваша сладость? », «я помню чудное мгновенье», «гений чистой красоты», «еще одно последнее сказанье, и летопись окончена моя…» памятник пушкину, созданный опекушиным, один из лучших в столице. у подножия памятника всегда живые цветы: москвичи чтят любимого поэта
СПП:И был тёмный, отвратительный вечер, когда я ехал на вокзал, все внутри у меня замирало от тревоги и холода. В маленьком купе первого класса, которое я заказал заранее, шумно лил дождь по крыше. ССП:Ночи были теплы и непроглядны, в чёрной тьме плыли, мерцали, светили топазовым светом огненные мухи, стеклянными колокольчиками звенели древесные лягушки.Иногда по ночам надвигались с гор страшные тучи, шла злобная буря, в шумной гробовой черноте лесов разверзались волшебные зелёные бездны, раскалывались в небесных высотах допотопные удары грома. БСП:Пахло сладким чадом, огоньки трепетали, лик образа древне глядел из-за них в пустом кружке серебряного оклада. Ученье своё я, конечно, вскоре бросил, она своё продолжала кое-как.
шуметь - шумит, зашуметь - зашумел,
писать - пишет, написать - пишет.
Как - то так!
Всегда