Question

Текст.из кустов осторожно вышел олень.никита протянул оленю руку.на ладони мальчика лежала соль.рогач оглядел нас.за оленем вышла стройная олениха.тут выбежал оленёнок.он лизнул ладонь никиты.папаша с мамашей заволновались.но соль манила.вскоре всё семейство облизывало ладонь никиты.2-абзац я оглядел местность.шумно с ёлки на ёлку перелетела птица.по узкой тропинке ползли муравьи.вдруг из кустов появился ещё один олень с короткими рожками.я долго кормил его солью.: 1)проверяемые безударная гласная в корне слова.2)парная согласная в корне и на конце слова.3)непроизносимая согласная в корне слова.4)в предложениях 2-го абзаца подчеркнуть грамматическую основу.

Answer 1

ЗАДАНИЕ:1)проверяемые безударная гласная в корне слова: осторожно (сторож), протянул (тянет), лежала (лёжа), рогач (рог), оглядел (взгляд), олениха (олень), выбежал (бег), оленёнок (олень), лизнул (лижет), манила (манит), семейство (семьи), перелетала (полёт), тропинке (тропы), ползли (ползать), появился (явь), короткими (короток), кормил (корм).
2)парная согласная в корне и на конце слова: кустов (в-ф), узкой (з-с), рожками (ж-ш).
3)непроизносимая согласная в корне слова:местность.
4)в предложениях 2-го абзаца подчеркнуть грамматическую основу.
 Я оглядел местность.Шумно с ёлки на ёлку перелетела птица.По узкой тропинке ползли муравьи.Вдруг из кустов появился ещё один олень с короткими рожками.Я долго кормил его солью.   (подчеркивание - подлежащее, курсивом - сказуемое)

Answer 2

1) Осторожно, вышел, протянул, лежала, рогач, оглядел, олениха (можно говорить и олЕниха и оленИха), выбежал, оленёнок, лизнул, папаша, мамашей, манила, семейство, оглядел, перелетела, тропинке, ползли, появился, короткими, рожкАми, кормил. 
2) Мне лень считать
3) 
4) Я, оглядел. Птица, перелетела. Муравьи, ползли. Олень, появился. Я, кормил.

Answer 3

Первый абзац:

1) Проверяемые безударные гласные в корне слова:
- в слове "осторожно" проверяемая безударная гласная - "о". Она проверяется путем замены ее на другие безударные гласные и проверкой сохранения значения слова. Например, можно заменить "о" на "а" и посмотреть, сохранится ли значение слова: "астарожна" - данное слово не имеет смыслового значения, поэтому "о" - проверяемая безударная гласная.
- в слове "вышел" проверяемая безударная гласная - "ы". Аналогично, можно проверить это заменой на другие безударные гласные: "вашел" - данное слово не имеет смыслового значения, поэтому "ы" - проверяемая безударная гласная.

2) Парная согласная в корне и на конце слова:
- в слове "соль" парная согласная - "л". Так как в конце слова у нас также стоит согласная "л", то это парная согласная.

3) Непроизносимая согласная в корне слова:
- в данном тексте нет слов с непроизносимой согласной в корне.

4) В предложениях 2-го абзаца подчеркнуть грамматическую основу:
- Предложение: "Я оглядел местность." В этом предложении грамматическая основа - глагол "оглядел";

- Предложение: "Шумно с ёлки на ёлку перелетела птица." В этом предложении грамматическая основа - глагол "перелетела";

- Предложение: "По узкой тропинке ползли муравьи." В этом предложении грамматическая основа - глагол "ползли";

- Предложение: "Вдруг из кустов появился ещё один олень с короткими рожками." В этом предложении грамматическая основа - глагол "появился";

- Предложение: "Я долго кормил его солью." В этом предложении грамматическая основа - глагол "кормил".