М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Бурные,проглатывала морфологический разбор слов надо

👇
Ответ:
Chara05
Chara05
26.03.2020
Морфологический это как часть речи или звуко-буквенный?
4,5(54 оценок)
Ответ:
danik24rysskiy
danik24rysskiy
26.03.2020
Как часть речи
Бурные- прил., (об.признак предмета)
I. Существительное к которому относится это прил. (какие?) бурные.
Н.ф.: бурный.
II. Пост. пр.: качеств.
Непост. пр.: полн.форма, И.п./В.п.(смотря чем являестся в предложении), мн. число.
III. Существительное к которому относится это прил. (какие?) бурные. (слово подчеркнуть волнистой линией
4,5(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AnnyKotuk
AnnyKotuk
26.03.2020
.В слове «хру́стнул»: слогов—2 (хру-стнул), букв—8, звуков—7:  х→[х]:согласный, непарный глухой, парный твёрдый           р→[р]:согласный, непарный звонкий,  парный твёрдый         у→[у]:гласный , ударный                                                               с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый                                         т→ [-]                                                                                                н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный   твёрдый   у→[у]:гласный, безударный                                                                                    л→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

Ёлка – слово из 2 слогов, 1-й слог ударный                                                    ё—[й’]— согл., зв. непарн. , мягк. непарн.                                                                [о´]— гл., ударн.                                                                                                л—[л]— согл., зв. непарн. , тв.                                                                            к—[к]— согл., глух., тв.                                                                                          а—[а]— гл., безуд.                                                                                               4 б., 5 з
4,7(99 оценок)
Ответ:
анас13
анас13
26.03.2020

ответ:Эта история написана от лица главного героя – мальчика лет восьми.

Герой рассказывает, как однажды они со сверстником Мишкой оказались в игрушечном магазине. Там они увидели замечательную вещь – игрушечный телефон. Это очень полезная штука, ведь ребята соседи, поэтому можно перезваниваться. Им понравилось, что это всё же не игрушка, а нечто настоящее.

Пришлось копить деньги, ждать, но ребята купили телефон. Установили дома, провели проволоку, чтобы аппарат мог звонить. Провели пробный звонок.

И сколько было радости звонить, убеждаться, что телефон функционирует, слышать друг друга. Вот только о чём говорить в десятый раз? У Мишки оказалась более бурная фантазия, он, отвлекая друга от уроков, начал то лаять в трубку, то включать музыку.

Да, характеры разные у ребят. Мишка очень деятельный, герой более обстоятельный. Энергия Мишки привела к тому, что он из любопытства разобрал телефон. Сосед на него обиделся, ведь он сломал их общую вещь. А после Мишка сделал из сломанного телефона звонок на дверь.

Расстроился герой, но, подумав, тоже сделал звонок. И намного более аккуратно. К этому времени Мишка разломал батарейку, чтоб узнать «секрет электричество». Разозлился герой на глупый поступок, а после бессонной ночью разломал свою – из любопытства.

Если это не то что ты извини...

4,4(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ